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寻找美丽声音单元分析第一单元寻找美丽声音一、教材分析寻找美丽声音，本单元的教学要求以实际操作为主，创设真实的生活需求环境，让学生在已有知识技能的基础上学会更加科学、合理、高效地获取声音信息、处理声音信息；留住童年记忆，本单元的教学要求以实践为主，创设真实的生活需求环境，结合美术、摄影等知识，从抽摄视频到辑视频，逐渐将自己的作品完善：创作动画故事，以实践操作为主，通过贴近学生生活的情境设计，将一个ー个的图片、声音示材，创作成属于目己的作品。二、教学重点、难点：教学重点：1、声音及视频文件的录制；2、学习常用软件的使用方法。教学难点：3、...

第一单元寻找美丽声音一、教材分析寻找美丽声音，本单元的教学要求以实际操作为主，创设真实的生活需求环境，让学生在已有知识技能的基础上学会更加科学、合理、高效地获取声音信息、处理声音信息；留住童年记忆，本单元的教学要求以实践为主，创设真实的生活需求环境，结合美术、摄影等知识，从抽摄视频到辑视频，逐渐将自己的作品完善：创作动画故事，以实践操作为主，通过贴近学生生活的情境设计，将一个ー个的图片、声音示材，创作成属于目己的作品。二、教学重点、难点：教学重点：1、声音及视频文件的录制；2、学习常用软件的使用方法。教学难点：3、创作动画故事并能使其完整、有层次单元教材分析：三、学习本册教材的基础：大部分学生学习认真，积板动脑动手，掌握了许多计算机的基本知识。四、学完本册应达到的水平：要在他们原有的知识基础上，加深对计算机的认识熟练掌握计机的基本操作，掌握计算机的使用技巧，提高获取、修改、录制、使用信息的能力。课时安排：本单元共3课时。

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