说一说前两节课学习了什么？你觉得自己那些知识点掌握的比较好，还有什么不足。1、用简便方法表示下面的式子。2x×yx×x3×x×xa×ba+a+ax+xx×7s×t想一想下面的运算符号能省略吗？为什么？a－10a+b4×5t÷s1、我能填（1）2个a相乘用简便方法写作（），2个a相加写作（）a²2a我能填(2)a的8倍（）(3)x与y的和的7倍（）(4)x的7倍与y的3倍的和（）(5)b的3倍与16的差（）（2）一辆汽车每小时行使v千米，行使s千米要用（）小时。s÷v路程÷速度=时间1、我能填2、我能判断（1）比c的4倍多120用式子表示为4c+120。（）（2）20²=40。（）（3）a的5倍与b的差是（5a－b）。（）√×20²=20×20=400√（4）a+a=a²（）（5）因为2²=2×2，所以a²=2×a。（）(6)2.5²=5（）×a＋a=2a×a²=a×a×2.5²=2.5×2.5=6.25（1）一筐苹果有a个，卖出了20个后，还剩（）个。当a=69时，这个式子的值是（）a－203、灵活运用49（2）长方形的长是a米，宽是b米，它的周长是（）米C=（a＋b）×2周长=（长＋宽）×23、灵活运用面积=a×b（3）食堂买来40千克大米，60千克面粉，每千克大米x元，每千克面粉y元，买面粉比买大米多付的钱为（）元。当x=2.7元，y=2.52时，上面的式子的值是（）。60y－40x3、灵活运用43.24、我能对号入座。（1）小东有a元，买了一本书后还剩b元，买书用了（）元。①a+b②a－b③b－a（2）比X的一半少2的数是（）①(X－2)÷2②X－5－2③X÷2－2②③提高练习：1、如果a+a+b=30b=a+a+a+a那么a=()b=()520b=a+a+a+a，所以b=4a，又因为a＋a＋b=30，所以a＋a＋4a=30，得a=5，因为b=4a，b=4×5=202、我能说师傅与徒弟共同加工c个零件，师傅每小时加工a个，徒弟每小时加工b个，两人合做8小时完成。（1）c－8b表示（）。（2）c－8a表示（）。师傅8小时加工零件的个数徒弟8小时加工零件的个数师傅与徒弟共同加工c个零件，师傅每小时加工a个，徒弟每小时加工b个，两人合做8小时完成。（3）8(a+b)表示（）。（4）c÷8－a表示（）师徒8小时共加工零件的个数徒弟1小时加工零件的个数师傅与徒弟共同加工c个零件，师傅每小时加工a个，徒弟每小时加工b个，两人合做8小时完成。（5）c÷8－b表示（）（6）c÷(a+b)表示（）师傅1小时加工零件的个数师徒一起加工c个零件所需要的时间
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