1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。3、使学生初步理解和掌握，当一个数乘以比l小的数时，积比原来的数小；当乘以比1大的数时，积比原来的数大。4、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。教学目标按箭头方向，说出各数扩大多少倍？缩小多少倍？0.24 24 3.174 3174 2 0.2记忆宝库记忆宝库（ ）×100＝523 2.5×（ ）＝25 3.142×1000＝（ ）1.2×（ ）＝12 5.22×100＝（ ） （ ）×10＝654口算宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？1.2×0.8=()0.961.2×0.812×896扩大到它的10倍缩小到它的1001扩大到它的10倍0.966.7×0.3=0.56×0.04=6.7×0.3=2.016.7×0.367×3201先按整数乘法算出积。一位小数一位小数二位小数看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位点上小数点。2.010.56×0.04=00.56×0.04两位小数两位小数四位小数乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。0.0224224.0计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。思考分析比较积和第一个因数，你发现了什么？一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。7.2123.60.480.1320.42不计算，说出下
表
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各栏的积是几位小数。因数0.314.82.80.12791.361.560.84因数0.90.90.30.870.560.140.90.27因数32323203.20.3232323.2因数151501515151.50.151.5积480根据第一栏的积，很快地写出后面每栏中两个数的积。
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诊所判断下面各个积的小数位数有没有错误。 56.7×38＝2154.6 0.37×0.94＝3.478 41.2×9.2＝3790.4 0.78×6.1＝47.58×××√24.5元/个8.6元/个（1）买
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包花多少元？（2）买铅笔盒花多少元？（3）一共花多少元？买了12个书包和15个铅笔盒。思考题两个因数的积是75.2，其中的一个因数扩大6倍，另一个因数缩小2倍，积是多少？
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