Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT1观摩音乐教研活动总结_教研活动总结_第一范文网观摩音乐教研活动总结XX年10月19至21日，浦江县研培中心组织了各中学校专职音乐老师教研活动。本次活动内容是赴上海参与XX年“爵士上海”音乐节的盛宴。接到此通知后，我兴奋不已，感动万分，希望着那一天能够早日到来。这次音乐节连续四天之久，10月18日晚是欧洲新爵士领域的大师级人物eriktruffaz的四重奏
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演；19日晚是世界级萨克斯风演奏家kennygarrett的四重奏表演；20日晚是格莱美最佳灵魂福音六人人声团体take6的表演；21日晚是世界顶级爵士钢琴大师mccoytyner的表演。我们有幸观赏到了世界级萨克斯风演奏家kennygarrett的四重奏表演。他们所演奏的作品都很有自己的音乐共性，驾驭音乐的力量也特别强。我想这与他们在多年的人生历练中同样踏实地付诸于音乐实践是分不开的。在他们的音乐中我仿佛听到了他们对音乐的呐喊，我仿佛看到了他们对音乐的执着与坚持，真是大饱耳眼福啊！到至今回想起当日的情景，心情还是澎湃万分。10月20号上午我们来到了上海市建平世纪中学。在该学校直属训练局领导与该校办主任史老师的细心指引下，我们对上海的训练系统、管理模式以及上海建平世纪中学的教学模式也有了一个初步的了解。发觉上海的训练模式还是比较开放式的。例如他们的学校都会组织每个星期“欢乐半天”的活动，类似高校的选修课。学校开展各项专业课程供应同学们选择，中途同学假如发觉该课程不适合自己也可以通过向学校上报退此专业课再选其他课程。真正做到了让同学们轻松的学、欢乐的学。加上同学本身的素养也比较高，学校会供应给他们展现的平台，每月组织一次音乐会，供大家报名参与与观看观赏。上海的教学模式也特别注意老师的综合素养培育，例如音乐课教材经过几年的试教已经正式定为由音乐、美术、舞蹈三和一的教学形式。这更考验了专业老师的综合力量以及教学水准。听了史老师为我们上的《肢体语言心灵律动——走进踢踏舞的世界》，我有以下几点感受。第一，我觉得在他们的课堂中老师与同学间的相处、互动特别之和谐。老师与同学的地位也特别公平，不会有老师高高在上，同学就是在下面听的感觉；第二，老师的提问都是由同学自主回答出来的，老师只是做了一个简洁小结；真正做到了同学自主学习的目的；第三，整堂课的节奏老师把握的特别好，从导入到切入主题到初步学习踢踏舞到深化学习再到课后扩展部分还有老师的总结都环环相扣，紧密相连。时间把握的也特别好，内容也很丰富。整的来说整堂课老师上的特别轻松，同学听得也特别之开心，真正做到了育教娱人。老师能够自我示范做与自己所教科目不相关的内容，从中也体现了老师自身的素养也特别高。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”。我会连续努力，在这浩瀚的教海中乘风破浪，为今后的教同学涯扎好基础，为自己的训练事业增加光荣。
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