《第一千个球》教学
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分析
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：《第一千个球》是七年级（下）2016语文版的一篇传记，由两个小标
题
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组成：“第一千个球”、“慈父与恩师。”叙述了贝利一生中的两个生活片断：贝利不仅有高超的球技，而且有很好的心理素质，这些都得益于他从小就受到的良好的家庭教育。设计理念：1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应倡导自主合作的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。2、激发学生的兴趣，表达自己的情感体验，培养学生搜集整理信息的能力和语言表达能力。教学目标：朗读课文，把握课文主要内容，深入理解两部分内容的内在联系。2.学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心，表现人物个性的心理描写方法。 3 .学习球王贝利的出色人品并探究其成因。4、学习贝利良好的心理素质，树立正确的人生观、价值观。教学目标：教学重点：理解内容，心理活动在传记中的作用教学难点:两部分内容的内在联系。课前准备：学生预习课文。教学过程：一、导入新课,激发兴趣1名人故事，导入新课(用讲故事的方式，激发了学生的学习兴趣。导入对贝利的简介。) 在巴西，有一个男孩非常喜欢踢足球，但家里很穷，实在买不起足球。于是，这个男孩就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢椰子壳，踢从垃圾箱里拣来的任何一件可踢的东西。在街头巷尾，到处留下了他踢东西的身影。 有一天，男孩正在踢一只椰子壳，被一位足球教练看见了。教练发现这男孩踢得很像那么回事，当他得知男孩买不起球时，就送给了他一个足球。男孩得到足球以后，踢得更加卖力了，后来呀，技艺大大提高。圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们买不起圣诞礼物送给教练，就为他祈祷吧!”男孩祈祷完毕，就向妈妈要了一把铁铲跑了出去。男孩来到教练的花园里，挥着铁铲开始挖坑。就在他快要挖好的时候，教练从别墅里走了出来，问男孩在干什么，男孩仰起红嘟嘟的脸蛋，说：“教练，圣诞节来了，我没有什么礼物送给您，就给您种一棵圣诞树吧!” 教练听了，将男孩抱了起来。说：“我今天得到了世界上最好的圣诞礼物，我也送给你一件礼物——明天你就到我的训练场去吧，小家伙!” 男孩成为非常幸运的人。后来，他在第六届世界杯比赛中，为巴西第一次捧回金杯，立下奇功。他就是球坛巨星——贝利。2.球王图片、简介贝利（屏幕展示，学生阅读）贝利：贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的荣誉，被推上“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中，共参加了1366场比赛，射进1281个球。他创造的连续3年每年进球数超过100这一记录至今还没有被人打破过。二、检查预习，巩固知识同学读字词。(多媒体展示重要字词）（注重基础知识的积累，应常抓不懈。）三、朗读课文，突破问题（一）朗读课文第一部分。(提取有效信息，把握主要内容。)1、读课文，并用自己的话概括本文的主要内容。 2.本部分主要写贝利踢进第一千个球，各方面对贝利踢进第一千个球，有什么反应？贝利心里怎么想的？从中可以看出他怎样的品质？ （课件出示问题，学生就这几个问题进行讨论交流，之后指名在班内交流。）给学生明确的要求，带着问题去理解课文，教师注意点拨引导，培养学生搜集整理有效信息的能力。.明确：全世界的球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球的时候，贝利也为这件事而高兴，为创造了千球纪录而感到愉快。巴西报纸的头版把贝利进了一千个球和美国宇航员康莱特、比恩第二次登上月球的新闻并列刊登。心理描写：“……我的心跳得很快，为这件事终于过去而高兴，为我创造了千球纪录而感到愉快。”“我回到更衣室，坐在那儿，一点感觉也没有……”“宇航员不只一次而是两次把人送上月球，比发生在足球场上的任何事当然重要得多”作用：这些心理描写说明他心理素质极好，面对荣誉，头脑非常清醒，能正确对待成功，正确对待荣誉，能够荣辱不惊，所以他才能成功，成为足球之王。小结：球王贝利，不仅有高超的球技，还有良好的心理素质，面对荣誉，头脑非常清醒，能正确认识自己，在成功与荣誉面前，他并没有得意忘形，没有沾沾自喜。由此可知，球王贝利，不仅有高超的球技，还拥有出色的人品。过渡：球王贝利，不仅有高超的球技，还拥有出色的人品。这与他从小受到的良好的家庭教育是分不开的。那么，小时侯的贝利是一个怎样的孩子呢？读了下一个故事，就会找到
答案
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。（设置悬念，引发兴趣。）（二）、朗读课文第二部分。1.这段文字作者回忆了一件什么事？(提取有效信息，把握主要内容。)2.贝利的父亲劝贝利不要吸烟，他采取了怎样的方式？为什么那么有效？（课件出示问题，学生思考）（体会良好的家庭教育在孩子成长中的重要作用。）贝利的父亲并没有打骂孩子，而是把他拉了过去，好像朋友之间谈话似的向儿子解释，如果抽烟喝酒的话就踢不好球的道理，然后让他自己决定今后怎么办。这样动之以情，晓之以理对贝利进行教育，贝利羞得简直无地自容。3、找出文章中贝利的父亲劝他不要抽烟时，描写贝利心理活动的句子，勾划出来，说说其作用？“我简直羞得无地自容……埋葬我的羞惭。”这段话是贝利的父亲发现少年贝利吸烟、贝利羞得简直无地自容时的心理活动描写，也写出了贝利听到父亲语重心长教导后，良心受到谴责，内心受到煎熬，知道自己的过错，决定痛改前非，改过自新。“后来，我又好几次想起这次谈话。我知道我的个性。而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举妄动的。要是他当时狠狠的骂了我一顿，很可能反而会激起我的反抗，今天我变成了一个恶习难改的烟鬼了。” 这段心理描写，是贝利的自我反省，写出了贝利对自己年轻无知的后悔和对父亲谆谆教导的真心感谢。他感谢父亲教子有方，才使自己成为了一名优秀的足球运动员。四、理清结构，明确主旨。（把握联系，明确主旨，对文章内容做整体把握和领悟。）（一）文章第一部分与第二部分的内在联系：本文把这两个片断放在一起，是很有深意的。贝利不仅有出众的球技，而且有很好的心理素质，这与他从小就受到良好的家庭教育是分不开的。第一部分写结果，写贝利踢进第一千个球后的高兴，第二部分选取典型事例突出他的成就的取得是和家庭的教育分不开，这样使前后两部分按由果到因的因果关系联系在一起。（二）课文主旨：本文通过叙述贝利踢进第一千个球和父亲说服他不吸烟的两件事，表现贝利不仅球艺精湛，而且人品优秀，时刻保持清醒的头脑，谦虚、在成功与荣誉面前，不骄不躁，而且知错能改，这一切与他从小就受到良好的家庭教育是分不开的。说明良好的家庭教育对孩子的成长有很大的影响。五、拓展延伸，提升能力1，从贝利的故事中你受到哪些启示？（学生自由发言）（结合实际谈感受，各抒己见，客观公正地评价自己和别人，树立正确的人生观、价值观。）2从课文中可看出：一件小事就有可能影响人的一生，在你的成长过程中是否有这样的小事让你难以忘怀，心存感恩？用一两段文字，叙述对自己影响深远的一两个生活片断,把它讲出来和大家一起分享。板书设计：第一千个球贝利：出众的球技（创造千求记录）出色的人品（淡名利、懂谦虚、知羞耻、会感恩、能改过）慈父：教子有方（恩师）动之以情，晓之以理孩子的成功源自良好的家教
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