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小学语文四年级上册教案（优秀7篇）

小学语文四年级上册教案（优秀7篇）小学语文四年级上册教案（优秀7篇）小学语文四年级上册教案篇一教学要求：1。本文语言流畅，可通过多种形式的朗读，探讨沟通，理解诗歌内容，体会儿童们的的美妙心愿。2。在朗读、探讨、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和平的美妙情感，并激励学生能为此做一些力所能及的事。3。学习本课生学词。教学重点难点：在朗读、探讨、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和平的美妙情感，并激励学生能为此做一些力所能及的事。教学打算：查找有关刘玲的资料教学时间：2课时教学过程：第一课时一、引入课文同学们，你们课前查阅了《儿童和平条约》了吗？知道的...

小学语文四年级上册教案（优秀7篇）小学语文四年级上册教案篇一教学要求：1。本文语言流畅，可通过多种形式的朗读，探讨沟通，理解诗歌内容，体会儿童们的的美妙心愿。2。在朗读、探讨、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和平的美妙情感，并激励学生能为此做一些力所能及的事。3。学习本课生学词。教学重点难点：在朗读、探讨、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和平的美妙情感，并激励学生能为此做一些力所能及的事。教学打算：查找有关刘玲的资料教学时间：2课时教学过程：第一课时一、引入课文同学们，你们课前查阅了《儿童和平条约》了吗？知道的请举手。学生相互沟通查阅资料的状况。老师简要介绍和儿童和平条约的内容。二、初读课文、整体感受1。学生自读课文2。个别学生读课文3。学生齐读课文三、探讨学习课文内容1。读了课文，你觉得宣告是什么意思？2。全世界儿童向世界宣告了什么？（将来的世界应当和平，没有斗争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美妙的生活。）3。你从这个条约，想到了什么？可结合语文天地中的“畅所欲言”进行，让学生说说从电视和报纸上看到、听到的存在斗争、饥饿的地方，说出自己的想法和希望，使学生们感受到世界和平是靠大家共同维护的，培育学生的责任感。四、布置作业：写一篇读后感其次课时一、学生沟通读后感可指导学生联系自己的生活实际，谈谈自己对和平的理解，对美妙生活的追求。二、学生读课文，互读，指名读，齐读，自读。三、学生生字词要求学生在预习时，借助拼音读准字音，运用不同的方法识记。学习中，重点对易读错、易写错的字多加指导。须要留意字形的字：予（四笔写成），惧（右边是八笔）。四、布置作业：书写生字词板书设计：儿童和平条约没有斗争、破坏、仇恨共享大自然的恩惠共创美妙的生活小学四年级上册语文全册教案篇二教学目标：1、相识课文中引号及某些关联词语的表达作用。2、理解课文内容，了解国际互联网的结构和工作原理，感悟、体会其奇异之处。3、相识国际互联网和我们休戚

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