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国际音标的学习
国际音标的学习学习国际音标,首先要破除对它的神秘感,同汉语拼音一样,国际音标其实也是一套记音符号,只不过它不是针对某一种语言 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的,而是以人类所有语言的语音为对象就是了。汉语普通话的音素,同样可以用国际音标记录,而且还可以把普通话中的音素更加细致地区别开。笔者曾经碰到好几个学生,问国际音标记录的是什么音,怎么念。尤其是掌握了汉语拼音 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的学生,对国际音标更是转不过弯来,总是觉得国际音标有点怪里怪气,有点不可思议。的确,有些学生念了几十年拼音,认为用字母b表示双唇不送气清塞音是天经地义的事情,突然接触国际音标,把个好好的b用[p]来表示,这一下子确实难以接受。至于其中表示舌尖后音和舌面音的符号,就更觉得别扭了。其实,平心而论,国际音标记录语音,其符号选择与排列方式比汉语拼音更有规律性,更容易掌握,例如普通话中有三对塞音,普通话用b、p、d、t、g、k六个字母表示,而国际音标只用了p、t、k三个字母,由于三对塞音主要是送气与否的差别,所以国际音标用了附加符号来区别送气的辅音。普通话中三对六个塞檫音也是送气与否的对立,国际音标作了同样的处理,只用三个符号记录,而且因为塞檫音具有塞音和檫音的特点,所以这三组音素用双字母表示,塞音的成分选择t为符号,檫音的成分则选择同部位的檫音符号构區,如冰坏V.缭t厂这样捷列,是一种语言的语言音嘉的系统性更加突出.认识把握了国际音标的排列和构成规律,掌握起来就不难了.而且,国际音标没有汉语拼音那样的变化规则,比如汉语拼音规定,以i、u、u开头的音节,如果没有声母,它们就要分别变为y.、w、yu,u行韵母与j、q、x相拼时要省略上面的两点,与n、I相拼不省略;u的拼写在汉语拼音方案中有三种变化形式:u、u、yu;iou.uei.uen与声母相拼时,要省略韵腹,i作韵腹时要省略头上的一点,等等。笔者粗略统计,汉语拼音四百余个音节,涉及到拼写规则变化的有八十多个音节,约占五分之一。作为记音符号,汉语拼音的这些变化规则,给使用带来了不便。当然,汉语拼音的这些特点需要结合制定背景和制定的目的来认识,在没有很多群众基础的情况下,汉语拼音方案采用形体陌生的国际音标有可能难以推广,更何况上个世纪50年代还特别提出汉字要改革,要走世界拼音文字的共同道路。由此可见,其实汉语拼音所负担的,已经不单纯是注音符号,而具有文字体系的某些特征,超出了拼音作为注音工具的范围,作为注音的符号,本不应该具有这样的变化规则。而反观国际音标,就是单纯的注音符号,代表音素是固定的,写法也是固定的,没有什么变化规则之类的羁绊,是纯粹的记录语音的符号。汉语拼音的这些情况可能与当时试图制定出拼音文字的指导思想有关系,语拼音方案实际所以汉上有其先天不足的一面,我们认为是应该改变的,是应该适当加以调整的。当然,为了更准确地掌握国际音标,初学者最好把汉语拼音和国际音标对照排列起来学习,看看它们相同的地方和不同的地方,这样便于掌握。下面是国际音标和汉语拼音声母和辅音的比较表:阱音音标拼音音标拼音音标拼音音标拼音音标拼音音标bPdtgkjzhztsPP’ttkqchctnmnnhxshssff11ng0r4从上表我们可以看出,形式上,国际音标同汉语拼音有相当大的差异,普通话22个辅音,只有f、m、n、I、s五个辅音书写相同,其余十七个都不同。有些差别很大,有些只是附加符号的差别,归结起来是同音不同形,同形不同音。例如同样是双唇不送气清塞音,汉语拼音是b,国际音标是p;同样的符号,例如t,在汉语拼音中是舌尖前送气清塞音,在国际音标中表示舌尖前不送气清塞音,与汉语拼音刚好相反。因此学习国际音标,就要仔细比较同汉语拼音的差别和相同点,既要注意大的差别,也要重视小的不同。上面辅音表,其中第一行和第二行中的6个塞音和6个塞檫音值得注意,国际音标每组字母形式相同,只是第二行为送气音,增加了送气符号“”比如三组塞音,汉语拼音表示送气音的,国际音标正好相反,表示不送气音,汉语拼音的送气音,国际音标在不送气字母符号的上面用送气符号表示。掌握了这个规律,这12个国际音标就可以很容易掌握了。汉语拼音的韵母有39个之多,如果一个一个与国际音标对应,比较麻烦,也不容易掌汉语拼音国际音标汉语拼音国际音标aAu00ueeer色e-1ii-iuy孑(前)1(后)L握,因此可以通过元音对比来掌握,普通话有十个元音,下面是与国际音标的对照表:从单元音看,有o.i.u三个相同,其余7个不同,但是不难掌握,毕竟数量有限。在掌握了这些单元音后,进一步组合成韵母就不难了,当然要注意单元音进入韵母组合中的一些变化!如韵母业a、artg、ian中的s,国际音标份别是用玄晁、mE表不利规律是arn弧iaM由日独立作豁母时用片ang*iang.注口中的a,由于受韵尾臥打的影响.发出了舌位靠后的mrnibdamuan中由于受前面高元音韵头的影响,舌位也抬高了,发出的实际晉质是半(氐,所以用舌面前半低元音E表示.为了同一般字母符号相区别,国际音标通常用方括号[]表示。国际音标记音有宽式和严式两种。严式记音要求只要一个音素有区别就要使用不同的符号,一般又叫音素标音法,同一音位中的各个变体都要使用单独的符号记录。宽式记音对于没有意义区别的几个音素使用一个符号记录,实际上记录的是音位,是音位标音法,属于同一个音位的几个不同音素,只使用一个符号记录。例如英语中基本上没有不送气的清塞音,送气与否并不区别意义,所以我们所接触到的一般英语词典中的送气音,也没有使用附加的送气符号,原因就在于此。如person、tool、kind中的p、t、k是送气的,而spring、stand、sky中的p、t、k是不送气的,但它们都用[p]、[t]、[k]来表示,这就属于宽式记音。宽式和严式标音各有作用。采用宽式标音法,可以用少数符号概括多数音素,而且不妨碍语言的表达,有利于学习和运用。严式标音法可以细致入微地描写音素的差别,有利于分析描写和比较语音。一般而言,如果是注音,记音,可采用宽式标音法,如果是分析比较语音的差别,就要采用严式标音法。在讲音位互补时,在讲条件变体时,属于同一个音位中的各个音素,只能用严式国际音标来表示和表述,例如普通话属于/a/音位的四个音素,属于/i/音位的三个音素,都必须用严式音标法才能表示出来,没有一个符号,口头上空说,有关的理论问题就很难说清楚。因此,作为语音理论的内容来学习国际音标,我们要求掌握严式记音法,以便更好地认识把握国际音标的特点。
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