义务教育课程小学语文第七册第22课课文讲了一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥,挽救了小钱的生命。课文是怎样写大陆青年小钱的呢?请同学们自由读课文1、2自然段,读后你感受到什么?这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。在有生命危险的情况下,台湾青年和李李博士又在干什么呢?请同学们细细品读3-6自然段,找出课文让你感动的地方,把自己的感受批注在课本上。请同学们快速浏览3-6节,用一个词或一个句子来概括余震的情况。在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀希望,期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤中脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全,但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小时的奔波,赶到杭州,和当地的医护人员一起连夜为小钱做可骨髓移植手术。早上7:30赶往手术室上午8:00—12:30抽取骨髓中午1:00—3:30坐飞机到香港下午4:30—6:00坐飞机到杭州下午7:00赶到杭州医院晚上7:00—8:00准备骨髓移植晚上8:00-凌晨2:00进行骨髓移植手术凌晨3:00用餐我们来想象一下,一年以后的某一天,小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了,会是怎样的场景?小钱会对那位台湾青年说些什么呢?和小组内同学合作,来
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演一下。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,但这并不重要,因为两岸同胞的心是永远连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。台湾骨髓移植专家,主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心,成为全球最大的华人骨髓捐献库,救助了许多白血病患者。他曾100多次携台湾同胞的骨髓来到大陆,架起了一座又一座跨越海峡的生命桥。