记金华的双龙洞(实用版)

人教版四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册叶圣陶金华双龙洞简介双龙洞在浙江省金华市，距市区约15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三层，以朝真洞最高，冰壶洞居中，底层的双龙洞这最有名。双龙洞分内外两洞。原来金华北山是一座石灰岩构成的山体，石灰岩容易被水溶解，经过几万几十万年的山顶渗透下来的水的侵蚀溶解，形成了现在的溶洞。双龙洞由内洞和外洞组成，从外洞进入内洞必须经过小河逆水而行，水面离穴顶30余厘米，想进入内洞，必须平卧在船里，仰面擦崖而过，非常有意思。讲到这个船呢，需要提一提毛泽东进双龙洞游览的事。毛泽东晚年的时候因为发福，没有办法卧船进洞，曾卡在中央进退两难，还是卫兵硬把船往下压才解了围；而郭沫若是因为觉得自己是文人怎能平卧船上让人拉来拉去，自认清高才不肯进洞的。双龙洞的“双龙”双龙洞有两条自然形成的石龙，一条青色一条黄色。两条龙的龙首在洞口，龙身在洞内。洞内光线很暗，又因为龙身很长，所以不能拍到双龙全身的照片。原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶自读提示1自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。2联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。3边读课文边画出表示作者游览路线的词语。浙臀稍额蜿蜒溶洞石钟乳石笋高悬浙江突兀森郁臀部稍微盘曲而上额角漆黑蜿蜒走了一转　zhuǎn(转折)转zhuàn(转圈)　xì(联系)系jì(系鞋带)qū（盘曲而上）曲qǔ（歌曲）diào（调子）调tiáo（调节）　作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？　　　课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，在 原文 少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文 中找出来。游览顺序金华城罗店→→→→→→入山洞口外洞孔隙内洞出洞→沿途开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。(时间)(人物)（地点）（事件）　默读课文2、3自然段，边读边想作者在路途中都看到了什么、听到了什么？画出相关词句。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？映山红沙土油桐新绿溪流映山红映山红山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。新绿作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？映山红沙土油桐新绿溪流一片明艳作者去双龙洞的路上，还听到了什么？一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。明写溪流，暗写山势。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。　　一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。1、请找出这句话中的两对反义词。宽——窄急——缓2、模仿造句：请用“时而…时而…时而……”写个句子。自读课文第4自然段，看看外洞有什么特点？画出有关词句，边读边想象画面。洞口宽有气势外洞宽敞外洞外洞在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。形容山势险峻，树木繁茂。列数字打比方内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。──摘自新浪网同桌互读第5自然段，用横线画出描写小船的句子。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。小并排刚小船孔隙窄小再没法船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。拉拉“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。挤压稍微准一点儿要是假设眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。窄矮小窄小、险、“孔隙”的特点是“窄、矮、险"。从以下几方面可以看出来：　　（1）船大小的描写　　（2）对进洞方式的描写　　（3）对自己感受的描写1、容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，2、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。3、自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了。4、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。尽管作者按照进入内洞的顺序来写，但是作者却从四个方面来反衬出空隙的“小”，这就是反衬手法的作用。（小船）（拉船）（坐船）（感觉）　　眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。采用夸张的手法，表现了山石离“我”很近，突出了孔隙低矮与狭窄的特点。孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。进了内洞，可就是别有洞天了，小朋友们就慢慢观赏吧！黄龙青龙首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。“双龙洞”名字的由来：首先是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞，一条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨；其它有的像（）；还有的像（）展开想象说一说内洞其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。石笋、石钟乳内洞洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。──摘自新浪网彩云遮月寿星捧仙桃避水金针小桥流水擎天柱五彩图海龟探险内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，内洞（黑）（奇、美）（大）作比较想像：这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。感觉金华的双龙洞怎样？　我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览的经过。课文按照，依次写了去、游、由进入、的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上的景色、欢唱的，外洞的，内外洞连接处孔隙的、内洞的“、、”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了、风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。金华双龙洞游览顺序金华双龙洞的路上外洞外洞内洞游内洞明艳溪流宽敞窄小黑奇大孔隙内洞过渡句出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。（溪水）