百度文阵-让每个人平等地捉升口我PAGE\*MERGEFORMAT#百度文阵-让每个人平等地捉升自我PAGE\*MERGEFORMAT#百度文库・让每个人平等地捉升自我PAGE\*MERGEFORMAT#《因数中间或末尾有O的笔算乘法》教学设计教学内容：人教版第七册第三单元笫48页例2及相关内容教学时间：教学
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
：三年级（1）班执教者：秦老师教材分析：本课的内容是义务教育教科
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
四年级上册笫四单元的的内容"因数中间或末尾有O的乘法”，义务教育阶段整数乘法的重点和难点，它是在学生掌握了三位数乘两位数的讣算
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
的基础上进行教学的。教材首先根据三位数乘两位数的笔算方法，让学生观察推出因数中间、末尾有O的笔算乘法，理解和掌握积德变化规律，并能运用积德变化规律进行简变计算。学情分析：在此之前学生已经接触过三位数乘位数的笔算，大部分同学都掌握了基本的算理和和乘法讣算的基本技能。所不同的是，仅仅把因数没O的笔算延伸到因数中间末尾有O的笔算，在教学时可以根据学生已有知识，放手让他们自主探索、发现、总结出笔算的方法。教学目标：使学生掌握因数中间或末尾有O的计算方法，进一步认识O在乘法运算中的特性。使学生经历因数中间或末尾有O的计算的过程，体验算理和计算的方法。培养学生类推迁移的能力和计算的能力。教学重点：竖式的简便写法以及积的末尾O的个数的判断。教学难点：因数中间的O是否与另一个因数相乘的问题。教学准备：多媒体
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
教学过程：一、复习导入。口算。（课件出示）6X50=12X20二16X30=23X20二提问观察下列算式中两个因数有什么特点？（板书：因数末尾有0）出示：6×5016X30师：你是怎么口算的？生：叙述口算方法师：如果我把这个16X30式子变一下呢？【设计意图：复习口算知识，一方面为学习新课作铺垫，另一方面培养学生要认真观察的好习惯。】二、探索新知。出示例2（1）160X30=160X30=师：观个式子的因数有什么特点？（因数中间或末尾有0）师：你会笔算吗？【设计意图：培养学生发现问题解决问题的能力。让学生在独立思考的基础上，理解计算每一步的意义和方法，为学习竖式打下坚实的础。】通过学生板演，展示答案。得出全班基本上出现以下儿种计算方法：（1）160X30二第一种方法：16×3=48,再在积的末尾添写2个0第二种方法：160×30第三种方法：160×304800师：计算时哪个竖式更简便？归纳总结：因数末尾有0的简便算法：先把0前的数相乘，再看两个因数末尾一共有儿个0,就在乘得的积末尾添上儿个0。106X30=第一种方法：可以用口算计算，先算106X3=318,再在积的末尾再添1个Oo第二种方法：106X300003183180第三种方法：106X303180学生反馈时讨论：疑问1：3为什么和6对齐？疑问2：十位3和十位0相乘这一步可以省略不写吗？生1：十位上的3须和第一个因数的每一位相乘。生2：如果你省略不写，积就会出错，积变小了。师：计算时哪个竖式更简便？归纳总结：因数中间有0的的算法：因数中间的0也要乘。小结：因数中间或末尾有0的计算方法是什么？师生归纳：先把0前的数相乘，再看两个因数末尾一共有儿个0,就在乘得的积末尾添上儿个0。【设计意图：使学生通过自主探索，掌握因数中间或末尾有0的计算方法。掌握竖式的简便写法，通过对比，使学生进一步理解，利用0在乘法运算中的特性能使计算简便。培养学生归纳概括的能力。】三、巩固练习。同学们同学们真聪明，现在老师带你们一起去数学新天地遨游好不好。第一站，笔算快餐（课件演示）160X60=580X12=350×300=104X30=分别请同学上台板演，其他同学在下面完成，老师下去巡逻指点。师：同学们真棒，这么快就解决了。现在，我们一起到下一站吧。第二站，数学小门诊（课件演示）160304×60×286360272百度文库・让每个人平等地捉升自我PAGE\*MERGEFORMAT#百度文库・让每个人平等地捉升自我PAGE\*MERGEFORMAT#师：同学们正是一个细心的小医生,（）让我们继续前进吧。第三站，选择超市（课件出示）（1）笔算320X80最简便的写法是（B、320×80（2）两位数与三位数最小的积是（）A、IOOOOOB、IOOOOC、1000（3）5600X50,积的末尾有（）个0。A、3B、4C、5师:看来，大家都选到了满意的答案，下一站会是哪呢？笫四站，解题公园（课件出示）（1）为了整洁公园，阳光
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
有208位同学加入了保洁队，他们一周平均每人捡了20件圾，他们一周一共捡了多少件垃圾？（2）公园有一头大象，一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物,够大象吃20天吗？【设计意图：本环节通过运用学生熟悉的快餐、门诊、超市、公园等设立练习，不仅让孩子们感到新颖，提高做题兴趣，还巩固了竖式的简便写法，提高学生的理解与计算能力。在最后一环节，同学们还间接增强了环保意识】。四、课堂总结。这节课我们学了什么？有什么收获？【设计意图^总结，让学生在交流收获的过程中，了解竖式计算的重要性。让学生总结，既便于了解学生对新知识的掌握情况，乂能使学生学会自我评价，享受成功的喜悦。】五、布置作业：练习八第3、4题。六、板书设计：因数中间或末尾有O的笔算乘法48OO106X303180
浙公网安备 33021202002483