小学体育三年级
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
学习内容第七课：基本体操——基本部位操技巧——仿生动作练习模仿走学习目标学习基本部位操的全身运动和跳跃运动的动作方法；进行各种仿生练习，提高行走、跳跃能力。发展学生体能，提高动作灵活性、协调性。培养学生观察、想象、模仿能力，提高学习的主动性和积极性。重点广播操动作规范、到位，路线清楚；模仿生动形象（仿生练习）。难点上下肢协调配合，节拍准确；下肢协调配合（仿生练习）。教具学具平整干净的场地一块，小垫子8块教学组成时间达成目标学习内容教师行为学生行为组织图形一、上课常规二、准备活动三、基本部位操四、仿生动作练习：模仿走五、放松活动——抓手指六、结束语2分钟7分钟12分钟15分钟3分钟1分钟收心，集中注意力。规范队列练习动作，养成良好的精神面貌。通过热身活动，激发学生上课的兴趣；通过专项活动，为身体运动做好准备。通过基本部位操的教学，让学生形成良好的动作形态，做到动作准确到位，舒展优美。通过仿生练习，激发学生的练习兴趣，发展学生的想象力，创造力。通过游戏，逐渐恢复学生的心肺功能，渐趋于平静。小结本课，对本课的学习进行反馈。队列练习：原地转法2、原地踏步，立定。热身活动：快快站队组织方法：学生散点站位，分散做“捉影子”的游戏，听到第一声哨马上停，并背对老师；听到第二声哨就蹲下、闭眼；听到第三声哨马上睁眼，跑向教师，站好队（横队）。活动关节（4X8拍）（1）腕踝关节绕环（2）肩绕环（3）体前屈全身运动（2×8拍）跳跃运动（2×8拍）1、象行2、狼行3、人物形象的走游戏：抓手指（4-6次）游戏方法：学生围成圆形，每个学生的右手食指放在右侧学生的左手掌心上。并随教师“一二一”的口令踏步，当教师喊“一二三”时，学生迅速抓身边同学的食指，自己的食指应设法逃脱。1学生对本节课的学习情况进行评价。2鼓励学生在平时的生活中多观察、模仿。教师下令，声音洪亮，节奏明显。教师讲解活动方法后，学生练习，教师巡视指导。教师带领学生做练习教师整体示范、分解示范动作方法，强调动作要点。镜面示范。背面示范。教师示范教师讲解游戏方法并强调：手掌必须张开，不能抢口令。教师对本节课的学习及纪律进行总结。按照教师的口令，准确无误的完成练习。按照老师讲解的活动方法，推选组长，并进行练习。学生进行模仿练习通过观察，模仿教师的动作，进行练习。在老师的带领下，集体练习。动作完成好的同学进行展示。学生观察教师的动作后分组模仿练习。其他同学观看并模仿。学生围成圆圈，完成抓手指游戏。学生对本节课的学习进行评价课后反思本节课相对于前面的两节课，从动作难度、身体的力量方面，对学生的要求更高。尤其是狼行，一方面要求学生的腰腹肌力量要强，另一方面要求学生的上肢力量也要强，否则就不能完成一腿后伸，一腿和两个上肢支撑前进了。抓手指游戏，学生也很喜欢。后来学生自创的两手体前交叉的动作，继续游戏，加大了游戏的难度和趣味性，值得推广。
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