产生紧张的根本原因是人们感觉到的各种不同的()与自己能力之间的不平衡。创造行动要求实践()上种种的不如意都会形成压力工作世界职业个人一个重视身体健康、爱惜生命的人，工作的时候往往会()。复杂简单事半功倍事倍功半最好的管理
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是()，而不是惩罚。罚款教育培训启发若想在职场出类拔萃，你一定得有够深的()容量。持久岗位压力环境不要在失败中失掉自信，失掉信念，甚至失掉()和人格。价值目标性格个性情绪不但有消极的一面，也有()的一面。工作岗位积极环境当我们遇到困难时，要暗示自己()、沉住气。开心冷静生气郁闷情商是一种能力，是一种技巧，更是一种()。情感创造感觉天赋竞争压力主要有两种：一种是主观压力、二是()压力。持久控制目标客观自我意识是一个人对自己的认识、评价和()，也就是对自己的心理体验。期望期待盼望指望()是指伴随着认识和意识过程产生的对外界事物态度的体验，间关系的反应，是以个体需要为中介的一种心理活动。情绪爱情风气思想适当的压力不仅不会妨碍工作，反而有()的帮助。积极正面负面消极压力一旦超过平衡点之后，就是()。利弊加重弊多于利利多于弊利弊减半在新入职期间，要带着谦虚谨慎、好学向上的心态尽快()本职岗位的业务知识。智力分析思维熟悉控制()是最容易迅速冷静下来的方法之一。情绪行为呼吸工作2.深呼吸可以减慢心跳速度，减少神经张力，降低()。血压血脂血小板血栓在工作中，我们都应()、虚怀若谷，用宽以待人的品行来对待职场中的是是非非。宽厚平和仁至义尽人信誉和斤斤计较激励自我是指面对自己想实现的目标，随时进行自我()、自我说服，始终保持高度热忱、专注和自制。水平鞭策天赋培训()具有稳定性，持久性，深刻性，如大多数人不论遇到什么挫折，其民族自尊心不会轻易改变。思想情感情绪感觉驱除烦恼、摆脱压力要建立正确的()方法。思维集中经营现实在竞争过程中更要注重自我()调整。心理监督能力情感从某种意义上讲，工作支配着我们的()。岗位环境利益生命()是社会上的不同利益主体之间为追逐某项为数有限的目的物而进行的一切活动的总称。竞争情绪对抗焦虑在工作中，我们都应()、虚怀若谷，用宽以待人的品行来对待职场中的是是非非。宽厚平和仁至义尽人信誉和斤斤计较情绪一般可以分为“正面情绪”和“()”两大阵营。激动情绪负面情绪行为情绪消极情绪在新入职期间，要带着谦虚谨慎、好学向上的心态尽快()本职岗位的业务知识。智力分析思维熟悉2.()是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应。自我意识是一个人对自己的认识、评价和()，也就是对自己的心理体验。期望期待盼望指望在竞争过程中更要注重自我()调整。心理监督能力情感专业技术人员压力来源于工作性质、()、社会因素与个人需求冲突、竞争因素、个性因素、人际关系、身体状况等。工资待遇工作环境工作心情工作岗位()当人们满足了饥渴需要时会感到高兴，当人们的生命安全受到威胁是会感到恐惧，这些都是人的反应。情绪情感客观行为0上种种的不如意都会形成压力工作世界职业个人工作困难，指的是在达到工作目标的过程中遇到()和干扰，不能取得圆满的结果。工作障碍目标环境竞争能给社会发展带来生机和()。胜利烦扰活力希望不要在失败中失掉自信，失掉信念，甚至失掉()和人格。价值目标性格个性工作困难，指的是在达到工作目标的过程中遇到()和干扰，不能取得圆满的结果。工作障碍目标环境要找出压力的本质，先要从压力的()说起。来源来历结果作用适当的压力不仅不会妨碍工作，反而有()的帮助。积极正面负面消极竞争能给社会发展带来生机和()。胜利烦扰活力希望()反应过程从生理学上讲就是肾上腺素释放到血液中。警戒责任行为时间()是建立自信心最快的手段。坚持当众说话，勇敢吐露见解挺起胸膛，让步展轻松稳健学会善待他人，融洽人际关系切勿求全责备，学会变换视角情绪包含情绪体验、情绪()、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。消极行为失望履行从某种意义上讲，工作支配着我们的()。岗位环境利益生命在新入职期间，要带着谦虚谨慎、好学向上的心态尽快()本职岗位的业务知识。智力分析思维熟悉消除和缓解过度紧张应注意两个方面注意()、注意医治。心态预防关照照顾管理自己的情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我()、自我协调。宽慰认识安慰培训构成情商的表现包括以下五个部分：自我意识、自我()、情绪控制、人际沟通、挫折承受能力。安慰激励
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培训常见的情绪困扰症状有焦虑、抑郁、()、愤怒。兴奋烦扰恐惧开心激励自我是指面对自己想实现的目标，随时进行自我()、自我说服，始终保持高度热忱、专注和自制。水平鞭策天赋培训公认的能够影响情绪的四大食品是：盐、酒、糖、()。味精面粉咖啡因牛奶相信自己，让你的同事信任你，你的工作将()。不思进取困难重重顺水推舟如鱼得水情商是一种能力，是一种技巧，更是一种()。情感创造感觉天赋()强调，情绪产生的原因是植物神经系统的活动，因此也叫做外周情绪理论。詹姆斯-兰格理论坎农—巴德理论詹姆斯—巴德理论情绪的认知理论工作困难，指的是在达到工作目标的过程中遇到()和干扰，不能取得圆满的结果。工作障碍目标环境控制()是最容易迅速冷静下来的方法之一。情绪行为呼吸工作如果说“坚持”体现()，那么“放弃’’则表现为()柔性；柔性柔性；刚性刚性；柔性刚性；刚性1.学会把握开玩笑的分寸()。比较重要无关痛痒无关紧要十分重要提高自己竞争(),而不是和人竞争，才能建立持久的自我价值感。职能能力指挥关系情绪管理是对个体和群体的情绪()、控制、调节的过程。感知把握理解安慰()情绪是主体受客体的影响而产生的一种焦躁不安的心态、一种急不可耐的情绪性反映、一种缺乏理智的表现形式(D)开心慵懒抑郁急躁1.承受()是心智、体能和情绪成长的基本条件。资格压力岗位职责1.知识美容是内心要有足够广博的()来支撑你的个人魅力。培训行为知识工作心理学家使用的非智力因素这个概念有()和狭义之分。狭隘广泛广义广大1.人缘是命运和幸福的(),是心理健康的活水。终点重点根基结束1.要处理好同事关系，前提是要()。以牙还牙义不容辞谨言慎行怕须溜马
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