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5詹天佑5.詹天佑活动一:初读课文,学习生字1.小组内读课文，自学生字，并思考：课文主要写了什么？2、小组内交流分享。3、全班交流第一课时Shīnáoyōngjiān施工阻挠庸俗艰辛Yìchǎnlièrě毅力铲除恶劣招惹jījiāngchà讥笑豆浆岔开活动二：理清写作思路导问（1）从北京的张家口这一段铁路，最早是在谁的主持下修筑成功的？（1）（2）京张铁路是在什么样的历史背景下修筑成功的？（2-3）（3）修筑京张铁路经历了一些什么样的过程？（4-6）（4）京张铁路的竣工有什么重大意义？（7）1、带着问题读课文，找出答案。2...

5.詹天佑活动一:初读课文,学习生字1.小组内读课文，自学生字，并思考：课文主要写了什么？2、小组内交流分享。3、全班交流第一课时Shīnáoyōngjiān施工阻挠庸俗艰辛Yìchǎnlièrě毅力铲除恶劣招惹jījiāngchà讥笑豆浆岔开活动二：理清写作思路导问（1）从北京的张家口这一段铁路，最早是在谁的主持下修筑成功的？（1）（2）京张铁路是在什么样的历史背景下修筑成功的？（2-3）（3）修筑京张铁路经历了一些什么样的过程？（4-6）（4）京张铁路的竣工有什么重大意义？（7）1、带着问题读课文，找出答案。2、小组内交流分享。3、全班交流。第二课时活动一：认识詹天佑问题：从课文的哪些地方可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师？1、小组内读课文，思考上述问题。2、小组内交流。3、代表交流分享。活动二：走进詹天佑问题:詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用了什么方法?1.默读课文,试着画一个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,再借助人字形线路的插图,说说火车爬上陡坡的方法.2.小组内交流分享.3.全班交流.两端凿井法中部凿井法活动三:升华情感问题:学了课文,你感受最深的是什么?为什么?1.有感情的读课文,思考上述问题.2.小组内交流分享.3.全班交流

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