《一次成功的试验》第二课时PPT课件 (2)：南宁市马山县林圩镇中心小学执教教师：石凤桃铅锤堵在获得实验绳子灌水不假思索接招一：我会正确流利地读这些词语接招二：我来帮教育家宣布实验规则这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。接招三：我能读出他们说话的语气 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 接招四：我也会这样说。（说话训练）教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”_______________________,_...
：南宁市马山县林圩镇中心小学执教教师：石凤桃铅锤堵在获得实验绳子灌水不假思索接招一：我会正确流利地读这些词语接招二：我来帮教育家宣布实验规则这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。接招三：我能读出他们说话的语气 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 接招四：我也会这样说。（说话训练）教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”_______________________,__一边___,一边说：“__________________”接着接招三：读出对话的语气 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”分角色朗读4一10自然段。注意不同的语气。失败了！教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？”教育家又问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”接招五：我会说更会写。在生活中，随时随处都可看到像女孩那样先人后己，像两个同伴那样团结合作，心中有爱的倩影。比如：上下楼梯，大家都靠右走，既安全又迅速。和同伴做值日生时，你会和他们商量，我扫这，你扫那，大家齐心协力把教室、清洁区打扫得干干净净……先与同桌说一说，记住用上动作、语言描写哟！然后用一段话写下来。
本文档为【《一次成功的试验》第二课时PPT课件 (2)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483