人教版小学数学第六册第六单元《面积单位间的进率》教学设计教学目标：1.使学生进一步熟悉面积单位的大小。2.指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。3.培养学生的探究意识和概括能力。教学重点：探究面积单位间的进率教学难点：进行面积单位间的换算。课前准备：1.学生预习课本82、83页内容2.你在预习中有哪些问题，请记录下来。3.多媒体课件。4.10个1平方厘米的正方形教学课时：1课时教学流程：一、自主预习、复习旧知1.填空3米=（ ）分米 （ ）米=50分米6分米=（）厘米12分米=（）厘米2.米、分米和厘米是长度单位，每相邻两个单位间的进率是10。二、自主学习、探究新知1.引入新课相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢？2探究例4大正方形的面积是多少？你是怎样想的？一个小正方形的面积是多少？一共是多少个小正方形？面积是多少？你发现了什么？阅读课本第83页。小组成员交流1平方分米=100平方厘米3.讨论，1平方米=（）平方分米你是怎么想的？仿照课本，把思考过程也写下来。小结：相邻的两个面积单位间进率是多少？4.换算3平方米=（ ）平方分米（ ）平方厘米=5平方分米300平方分米=（ ）平方米学生独立完成后交流自己的想法强调：换算面积单位时，需要先弄清两个面积单位哪个大。三、巩固练习1.单位换算4平方米=（ ）平方分米（ ）平方厘米=6平方分米600平方分米=（ ）平方米2.选择正确的答案（1）正方形边长40厘米，它的面积是（ ）A.160平方厘米 B.1600平方厘米 C.16平方分米(2)长方形长2米，宽4分米，面积是（ ）A.48平方米 B.80米 C.80平方分米四、小结本节课你有什么收获呢？请小组内讨论说一说板书设计：面积单位间的进率1平方分米=100平方厘米1平方米=（100）平方分米
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