索溪峪的“野”1、引导学生感受到索溪峪风景区天然的野性的自然风光,体会作者热爱自然、崇尚纯真的情感。2、领悟作者抓住景物特点先概括后具体的
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。3、引导学生体会“野”在文中的不同意思,能联系上下文体会句子的意思。4、有感情地朗读课文。教学目标山野这种美,是一种惊险的美……这种美,是一种磅礴的美……这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美……这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。写法:先概括后具体这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”;相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……随心所欲不拘一格这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。板书设计:索溪峪的“野”山野——天然的美,野性的美水野——多变的美,自由的美野物“野”——亲热的美,难以言状的美人“野”——返璞归真的美,脱离世俗的美快慰清爽