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人教版小学科学三年级上册《二动物生活1动物食物》课15

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人教版小学科学三年级上册《二动物生活1动物食物》课15精品文档精品文档羇PAGE羂精品文档《动物的食物》教学设计一、教学目标：1、科学探究目标：能根据动物的食性对动物实行分类。能推新不同种类动物的齿和爪对其捕食有什么好处。2、情感态度与价值观目标：能意识到保护动物、保护环境的重要性，并落实到行动上。3、科学知识目标：能说出草食性动物、肉食性动物、杂食性动物的概念。能根据动物的某种器官（尤其是齿）的结构特点推断出其食性。二、教学重点、难点1、教学重点：研究不同动物需要不同食物，并按食性实行分类，2、教学难点：动物一些器官的结构与功能是如何适合生活环境的。一、谈话导...

人教版小学科学三年级上册《二动物生活1动物食物》课15

精品文档精品文档羇PAGE羂精品文档《动物的食物》教学设计一、教学目标：1、科学探究目标：能根据动物的食性对动物实行分类。能推新不同种类动物的齿和爪对其捕食有什么好处。2、情感态度与价值观目标：能意识到保护动物、保护环境的重要性，并落实到行动上。3、科学知识目标：能说出草食性动物、肉食性动物、杂食性动物的概念。能根据动物的某种器官（尤其是齿）的结构特点推断出其食性。二、教学重点、难点1、教学重点：研究不同动物需要不同食物，并按食性实行分类，2、教学难点：动物一些器官的结构与功能是如何适合生活环境的。一、谈话导入1、师：前面我们学习了植物的生长。谁能说一说植物生长需要什么条件呢?生：(充足的水分、充足的空气、适宜的温度....2、师：对，如果有了适宜的温度、充足的阳光，植物经过光合作用，就能自己提供养料，供自己生长。不过动物却不能，它们需要捕食。3、师：那么，动物到底吃什么?它们是如何捕食的。这节课就让我们一起来学习《动物的食物》。(板书课题：动物的食物)二、新课(一)动物食性1.师：请同学们看幻灯片生：(马、牛、羊.....)录下来。所吃食物上有哪些共同特点?生：(生1：草食性动物都是吃草的。生2：肉食性动物都是吃肉的。生3;杂食性动物既吃草，又吃肉。)（二）捕食帮手是如何捕食的。(师播放视频1、视频2和视频3)6、师：不同动物的食物是不同的。那么动物身体器官是如何协助它们捕食呢?仔细观察图片，认真思考，它们的牙齿和爪子有什么不同?生汇报。7、除了牙齿和爪子，动物还有什么器官能够协助它们捕食呢?谁能举例说一说?(舌头、嗅觉、鼻子等)三、课后总结：1、师：动物的生存不但需要食物，也需要一定的生存环境。那么，谁能说一说草食性动物、肉食性动物和杂食性动物分别需要什么样的生存环境呢?生：(草食性动物需要广阔的草场;肉食性动物需要茂密的森林和有其他动物生存的草原;杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需的食物。)2、师：动物也是我们地球家园的主人，它们的生存也需要我们人类的关爱。世界上的珍稀动物逐渐减少，我们要保护动物，爱护环境，与动物和谐相处。六、板书设计：动物的食物草食性动物杂食性动物肉食性动物

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