一元一次方程PPT教学课件

详解：学习了一元一次方程知识后，可以解决很多问题。有些问题 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面上看似乎与一元一次方程无关，其实均需要构造一元一次方程求解。就本小专题而言，主要从两方面入手，介绍“构造一元一次方程解题”（1）利用一元一次方程的定义构造。（2）利用一元一次方程的解的定义构造。解：根据一元一次方程的定义，得3a-5=1。解得a=2答：当a=2时，已知的等式是关于x的一元一次方程。（1）利用一元一次方程的定义构造。评析：一元一次方程的定义 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 只含有一个未知数，并且未知数的次数为1，故有3a-5=1，从而求得a值。（2）利用一元一次方程解的定义构造。评析：利用方程解的定义知x=2满足所给的方程，代入方程后得到一个关于a的方程，解这个方程求得a的值，从而求出2a-1的值。解：根据方程的解的定义，得×22-2a=0。解得a=3所以，当a=2时，2a-1=2×3-1=5讲要：要熟练求方程的解，必须掌握如去分母、去括号等步骤，这是解方程的基础，同时还要注意以下几点：（1）移项要变号；（2）去括号时，括号前是“-”，去括号后要将括号内的各项改变符号；（3）去分母时没有分母的项也要乘以分母的最小公倍数；去分母时不要忘记对分子加括号；（4）避免将利用分数的基本性质与等式的基本性质相混淆。1、解方程2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)解：去括号，得2x-4-12x+3=9-9x移项，得2x-12x-9x=9+4-3合并同类项，得-x=10系数化1，得x=-10评析：（1）第一步去括号时，括号前的数要乘以括号内的每一项，不要漏乘；（2）括号前是负号，去掉括号后，括号内的每一项都要变号；（3）第二步移项时，所移的每一项都要变号，没有移动的项目不变号。解：去括号，得15x-15+6=20x+10合并同类项，得-5x=19评析：（1）第一步利用分数的基本性质把分子、分母同时扩大5倍，注意不要把“1”扩大5倍；（2）去分母时，“1”不要漏乘分母的最小公倍数6；（3）去分母时，要把(x-1)和(2x+1)看作一个整体参与运算，避免出现运算错误。2、解方程原方程可化为去分母，得15(x-1)+6=10(2x+1)移项，得15x-20x=15-6+10系数化1，得x=-详解：列方程解实际问题，若未知数设得巧妙，则求解简捷。常用的设未知数的方法有两种，（1）直接设未知数：题目问什么就设什么；（2）间接设未知数：选取一个与问题有关的量设为未知数，再通过这个未知数求出题中要求的量。1、一桶油连桶重量为8千克，油用去一半后，连桶重量为4.5千克，桶内原来有油多少千克？解：设桶内原来有油x千克根据题意，得解得x=7答：桶内原来有油7千克。评析：直接设未知数法，即题目里问什么就设什么。这样设后，只要求出所列方程的解，就可以直接求得题目的所问。在大多数情况下的应用题都可以直接设未知数。2、一个三位数，三个数位上数字的和是17，百位上的数字比十位上的数字大7，个位上的数字是十位上的数字的3倍。求这个三位置数。解：设十位上的数字为x，则百位上的数字为(x+7)个位上的数字为3x。根据题意，得x+7+x+3x=17解得x=2.则百位上的数字为x+7=9，个位上的数字为3x=6，故所求的三位数为926。答：这个三位数为926。评析：若直接设这个三位数为x，则很难找到相等关系，因此采用间接设未知数法。有些问题直接设未知数，不易列出方程，这时可以用间接设未知数的办法，即通过间接的桥梁作用，来达到求解的目的，按比例分配和、差、倍、分问题，整数的组成问题等均可采用间接设未知数法。第三章生物的新陈代谢第一节新陈代谢与酶酶的发现过程酶的定义本质酶的特性影响酶活性的因素练习小结：第一节新陈代谢与酶高效性专一性适宜的温度适宜的pH酶需要适宜的条件酶的发现酶的定义：活细胞产生的具生物催化作用的有机物。酶的特性酶的化学本质蛋白质（多数）RNA（少数）新陈代谢的概念说明胃具有化学性消化的作用一、1773年，意大利，斯巴兰札尼二、1836年，德国，施旺胃蛋白酶结晶三、1926年，美国，萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶的结晶，并实验证实它是一种蛋白质四、20世纪30年代科学家指出酶是一类具有生物催化作用的（蛋白质）五、20世纪80年代，美国，切赫和奥特曼发现少数RNA也有生物催化作用酶的发现时期国籍科学家实验结论1783年意大利斯巴兰让尼金属笼肉块胃有化学性消化1836年德国施旺提取胃蛋白酶揭开胃的消化之谜1926年美国萨姆纳提取脲酶结晶脲酶是蛋白质20世纪30年代提取多种酶的蛋白质结晶酶是具催化作用的蛋白质20世纪80年代美国切赫奥特曼少数RNARNA也具催化作用定义：酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。来源：　　活细胞作用：　　催化作用化学本质：绝大多数的酶是蛋白质；　　　　少数的酶是RNA。酶的概念比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率实验原理1号：产生气泡多。2号：产生气泡少。酶的催化活性比Fe3+高酶的催化作用具有高效性的特点。H2O2催化剂H2O+O2实验现象实验结论科学结论探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用实验原理淀粉和蔗糖都是非还原糖，在酶的催化下能水解成还原糖，与斐林试剂生成砖红色沉淀实验现象3号：产生砖红色沉淀。4号：无砖红色沉淀。实验结论淀粉酶只能催化水解淀粉，而不能催化水解蔗糖。科学结论酶的催化作用具有专一性。1、高效性：一般地说，酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。2、专一性：每一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。酶的特性探索影响酶活性的条件—温度5号：不显蓝色。6号：显蓝色。7号：显蓝色实验原理实验现象实验结论科学结论淀粉遇碘变蓝唾液淀粉酶酶在37℃时活性最强，过高或过低，活性减弱。酶的催化作用需要适宜的温度。探索影响酶活性的条件—pH8号：砖红色沉淀9号：不变色10号：不变色淀粉酶在中性条件下活性最强，pH过高或过低都影响其活性。酶的催化作用需要适宜的pH。实验现象实验结论实验原理淀粉在酶的催化下能水解成还原糖，与斐林试剂生成砖红色沉淀科学结论适宜的pH：pH过高或过低都会使酶结构改变而失去活性，不能恢复。唾液淀粉酶、胃蛋白酶和胰液的最适pH分别为7、1.8~2.0和8.0~9.0。酶需要适宜的条件适宜的温度：温度过高可使酶结构改变而失去活性，不能恢复活性。低温只使其活性减弱，升高温度，活性恢复。人体内酶的最适温度为37℃左右V/mmol·s-10最适温度t/℃V/mmol·s-10最适pHpH610胰蛋白酶1、能够促使唾液淀粉酶水解的酶是A淀粉酶B蛋白酶C脂肪酶D麦芽糖酶2、在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适于去除细胞壁A蛋白酶B纤维素酶C盐酸D淀粉酶3、在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将A不断上升B没有变化C先升后降D先降后升4、关于酶的性质，下列表述错误的是A酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质B化学反映前后，酶的化学性质和质量不变C酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响D酶具有专一性5、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合在一个容器内，调整pH为2.0，保存在37℃水浴锅中。一段时间后，容器内剩余的物质为A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水B蛋白酶B纤维素酶B没有变化A酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水1、右图中表示某种动物消化酶的催化反应速度与温度之间关系的曲线是A①B②C③D④010203040温度℃反应速度⌒相对值︶①②③④ABC胰液煮沸的唾液唾液2、右图关于酶特性的实验，三支试管内各加入2mL稀淀粉糊。（1）在三支试管内各滴5滴碘液，摇匀，可见试管内溶液呈_________色。（2）再在A管内加入2胰液，B管加入煮沸的唾液，C管加入2唾液，然后将这三支试管放入37~40水浴锅中，15~20分钟后，三支试管内溶液有确切变化分别是A管溶液颜色______，因为______________________________B管溶液颜色______，因为______________________________C管溶液颜色______，因为______________________________B②蓝消失胰液中胰淀粉酶将淀粉分解蓝色煮沸的唾液中唾液淀粉酶失活唾液中唾液淀粉酶将淀粉分解消失一、根据上图回答问题：1、如果上图是无机反应，则A代表______________。2、如果上图是人体内某反应，则A代表_______。3、如果B代表一种双糖，C和D各代表什么？___________________。无机催化剂酶单糖加酶洗衣粉中含蛋白酶；它为何能很好地除去衣物上的奶渍和血渍？使用时为何需要用温水？答：因为奶渍和血渍的主要成分是蛋白质，而蛋白酶可催化水解蛋白质分解，达到除污的目的。因为酶的催化作用需要适宜的温度，温水的温度是蛋白酶催化作用的最适温度。多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶。这种药片的功能是什么？答：多酶片中的三种酶分别水解蛋白质、淀粉和脂肪，所以多酶片的功能是帮助人体消化食物中的蛋白质、脂肪和淀粉。酶的高效催化性序号项目试管121注入3%过氧化氢溶液2ml2ml2注入20%新鲜肝脏研磨液2滴\3注入3.5%的氯化铁溶液\2滴4现象产生气泡快而多产生气泡慢而少5将点燃无火焰的卫生香放入试管内液面的上方6现象燃烧猛烈燃烧不猛烈7实验结论酶的催化效率比Fe3+高8科学结论酶的催化作用具有高效性酶的专一性序号项目试管341注入3%可溶性淀粉溶液2ml\2注入3%蔗糖溶液\2ml3注入新鲜的淀粉酶溶液2ml2ml437℃左右水浴保温5分钟5分钟5加入斐林试剂2ml2ml6水浴煮沸1分钟1分钟7现象砖红色沉淀无砖红色沉淀8实验结论淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解9科学结论酶的催化作用具有专一性酶需要适宜的温度序号项目试管5671注入3%可溶性淀粉溶液2ml2ml2ml2水浴保温5分钟37℃100℃0℃3注入新鲜的淀粉酶溶液5分钟2ml2ml2ml4加入碘液1滴1滴1滴5现象不变蓝变蓝变蓝6实验结论唾液淀粉酶的最适温度是37℃左右7科学结论酶的催化作用需要适宜的温度酶需要适宜的pH序号项目试管1231注入新鲜的淀粉酶溶液1ml1ml1ml2注入蒸馏水1ml\\3注入NaOH溶液\1ml\4注入盐酸\\1ml5注入3%可溶性淀粉溶液2ml2ml2ml637℃左右水浴保温5分钟5分钟5分钟6加入斐林试剂，煮沸2ml2ml2ml7现象砖红色沉淀无砖红色沉淀无砖红色沉淀8实验结论唾液淀粉酶的适宜pH为中性9科学结论酶的催化作用需要适宜的pH