经典语录骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀子《劝学篇》BAO如图:要测量两堵围墙所形成的∠AOB的度数,但人不能入围墙,我们该如何测量?一、创设情境导入新课9.3.3虎林市第一中学周静波余角和补角180°二、自主学习提出问题自主学习书101页第一部分,完成下列问题(1)在一副三角板中同一块三角板的两个锐角和等于__________度?(2)如图1:已知∠1=61°,∠2=29°,那么∠1+∠2=__________度?(3)如图2:已知点A、O、B在一直线上,∠COD=90°,那么∠1+∠2=________度?(8).余角和补角的特点_______________________________________________.(5)如图3,已知∠1=62°,∠2=118°,那么∠1+∠2=__________度? (6)如图4,A、O、B在同一直线上,∠1+∠2=__________度?12图3(4)余角定义_____________________________,几何语言__________.(7)补角定义___________________________________,几何语言____________.图1D290°1图290°90°90°180°余角和补角的特点:1)角的互为性:互余与互补是指两个角之间的关系,说单独的一个角是余角或补角是毫无意义的,但可以说一个角是某一个角的余角或补角.2)位置的任意性:两个角是否互余或互补只跟这两个角的大小有关,与它们的位置无关,不要误认为互余或互补的角必须相邻.二、自主学习提出问题1、90度的角叫余角,180度的角叫补角。()3、如果一个角有补角,那么这个角一定是钝角。()(一)判断题:4、互补的两个角不可能相等。()5、钝角没有余角,但一定有补角。()6、互余的两个角一定都是锐角,两个锐角一定互余。()7、锐角一定小于它的补角,大于它的余角。()2、若∠1+∠2+∠3=90度,那么∠1、∠2、∠3互余。()8、如果∠A=X°、∠B=(90-X)°,那么∠A、∠B互余。()二、自主学习提出问题∠α∠α的余角∠α的补角30°54°90°ⅹ60°150°36°126°90°27°37′117°37′没有无一、自主学习提出问题(90-x)°(二)填
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题:(180-x)°归纳总结:根据所填
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归纳互余的角和互补的角是什么样的角;同一个角的余角和补角之间是否存在联系?62°23′132°没有48°1)互余的两个角都是锐角,不同角的余角不等。2)互补的两个角一个为锐角,另一个为钝角或两个都是直角,不同角的补角不等。归纳总结:3)同一个角的补角比他的余角大90度。二、自主学习提出问题CBAO如图:要测量两堵墙围所形成的∠AOB的度数,但人不能入围墙,我们该如何测量?2)如图,∠1与∠2互余,∠3与∠4互余,并且∠1=∠3,请问:∠2与∠4相等吗?为什么?你还能得出什么结论?三、小组合作尝试探究1342探究1:2)图中∠α的余角之间大小有什么关系?为什么?3)这一结论用文字怎么叙述?1)已知∠α(如图),请利用三角板在原图上画出∠α的所有余角αα1.已知∠α(如图),请利用三角板在原图上画出∠α的所有补角2)图中∠α的补角∠1,∠2的大小有什么关系?为什么?3)这一结论用文字怎么叙述?探究2:三、小组合作类比探究2.如图,∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,并且∠1=∠3,请问:∠2与∠4相等吗?为什么?你能得出什么结论?1234余角性质:同角(等角)的余角相等补角性质:同角(等角)的补角相等四、展示交流教师点拨2、如右图,点A、O、B在同一直线上,OD平分∠AOB,∠COE=90°。回答下列问题:(2)写出图中与∠1相等的角是______并说明为什么?(1)写图中∠2所有的余角___________________(3)写图中∠3的补角___________________∠1,∠3∠BOEABODEC1234五、拓展训练巩固提升1、请认真观察下图,回答下列问题:(1)图中有哪几对互余的角?请用几何语言形式表示:(2)图中哪几对角是相等的角(直角除外)?为什么?ABECD12(∠A+∠1=90°,∠1+∠2=90°)(∠A+∠E=90°)(∠2+∠E=90°)(∠2=∠A)(∠1=∠E)(同角的余角相等)(同角的余角相等)答:∵OD平分∠AOB∴∠AOB=90°∴∠1+∠2=90°又∵∠COE=90°∴∠3+∠2=90°∴∠1=∠3(同角的余角相等)∠3位置任意性:互余、互补是两角之间的数量关系,只与他们的度数和有关,与位置无关。1角的互为性:互余、互补概念中的角是成对出现的。2只有锐角才有余角。4角的余角是,补角是同一个锐角的补角比余角大35同角的余角(补角)相等;等角的余角(补角)相等。六、反馈总结当堂
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作业:103页4.5.6题104页11题(做书上)104页13题(做作业本上)六、反馈总结当堂评价经典语录不积跬步无以至千里,不积小流无以至江海。——荀子《劝学篇》