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心理课程培训教师的心理健康值得关注健康的心理是一个人成长、发展的重要方面，也是学习、工作、生活的重要条件，它还关系着一个人的品德、人格的健康发展。教师的健康心理对学生的学习和心理健康发展起着积极的影响和促进作用。美国的教授所罗门认为：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母，一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。相反，如果他既不能从父母那里得到足够的关怀与爱护，又受到情绪不稳定教师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。”[2]心理健康，这是对教师最基本的要求。按照社会心理学的观...

教师的心理健康值得关注健康的心理是一个人成长、发展的重要方面，也是学习、工作、生活的重要条件，它还关系着一个人的品德、人格的健康发展。教师的健康心理对学生的学习和心理健康发展起着积极的影响和促进作用。美国的教授所罗门认为：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母，一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。相反，如果他既不能从父母那里得到足够的关怀与爱护，又受到情绪不稳定教师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。”[2]心理健康，这是对教师最基本的要求。按照社会心理学的观点，教师是青少年生活中不可替代的“重要他人”，学校里教师与学生长时间面对面地接触，其言谈举止和情绪是构成整个教育环境的组成部分。教师心理不健康，往往不能正确理解学生的心理、行为，赏罚无度、喜怒无常，容易使师生矛盾尖锐，引起学生情绪的困扰，适应不良，甚至发生心理障碍；反之，教师心理健康，适应良好，教师就能够尊重、理解学生，与学生建立民主、平等的良好关系，促进学生的健康成长。

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