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1、魔幻的颜色

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1、魔幻的颜色灵宝市第三小学教案学科美术班级三年级执笔人尚伟静执教时间年月日课题1、魔幻的颜色学习目标1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）。3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重点能否用三原色调出三个间色。教学难点能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。教具准备水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。课时安排1课时教学过程教学过程一、引导阶段教师做试验（原色调出间色）指导一下如何使用水彩颜色。让学...

1、魔幻的颜色

灵宝市第三小学教案学科美术班级三年级执笔人尚伟静执教时间年月日课题1、魔幻的颜色学习目标1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）。3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重点能否用三原色调出三个间色。教学难点能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。教具准备水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。课时安排1课时教学过程教学过程一、引导阶段教师做试验（原色调出间色）指导一下如何使用水彩颜色。让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。说一说变成了什么颜色。接下来可以让学生自由调配颜色，但要有两个要求，只将两种颜色相调，并且要记住它们调出的第三个颜色。二、发展阶段让学生认识三原色。并且真正理解“原色”的含义将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个间色。教师分别出示两个间色。让学生自己寻找两种颜色调出它。学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。三、收拾与整理四、课后拓展在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：绘出七色彩虹，绘出春天（或夏天，秋天，冬天）的感觉，表达心情，天气，味道……修改意见

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