物质间的循环与转化

PAGE\*MERGEFORMAT#物质间的循环与转化考试内容考试要求▲1、自然界中的碳循环、氧循环①知道自然界中的碳循环的主要途径a物质间的循②知道自然界中的氧循环的主要途径a环与转化▲2、物质间的相互转化①说明金属、金属氧化物、碱之间的转化关系b口说明非金属、非金属氧化物、口之间的转化关系b•知识梳理1、自然界中的碳循环主要表现在二氧化碳的循环。（1）自然界产生二氧化碳的途径：来自动物、植物、微生物的呼吸作用；来自煤、石油、天然气等含碳燃料的燃烧；来自碳酸盐的分解。（2）自然界消耗二氧化碳的途径：植物的光合作用。2、自然界中的氧循环：自然界中氧气不断被消耗，又不断地产生，使大气中氧的含量保持相对稳定。（1）自然界产生氧气的途径：植物的光合作用。（2）自然界消耗氧气的途径：生物的呼吸和物质的燃烧。3、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互反应和转化关系。反应⑴中除少数非金属（属氧化物。反应⑸中除少数不活泼金属（Cl2、Br2、I2）外，绝大多数非金属都能与氧气直接化合生成非金Ag、Pt口Au）外，大多数金属均能与氧气直接反应生成金属氧化物。反应⑵中除SiO2以外，绝大多数非金属氧化物能与水直接化合成含氧酸。反应⑹中只有钾、钠、钙、钡的氧化物能与水化合生成可溶性碱。反应⑺中只有难溶性碱加热会分解，可溶性碱加热时只熔化而不分解。•典型例题解析【例1】下列物质的转化中，不可能．．．由一步反应实现的是（）A.Cu（OH）2CuCl2B.MgCl2CaCl2C.CO2CaCO3D.CuOCu（OH）2【精析】A选项是难溶碱可溶盐，由复分解反应进行的条件可知无法通过难溶碱反应和盐反应实现，但可利用酸碱中和反应达到目的：CEOH）2D2HC1口CuClJ2H20。B选项是可溶盐可溶盐，从盐和盐的反应途径考虑，无法找到使Mg2+沉淀而Ca2+不沉淀的酸根口子，但可通过盐和碱反应实现：MgCl2DCa（0H）2口Mg（OH）2DCaCl2。C选项是非金属氧化物盐，既可考虑非金属氧化物与金属氧化物反应，也考虑非金属氧化物与碱反应，如：Ca（OH）2DC02DCaC03DH20。D选项是金属氧化物难溶碱，无法一步实现。一般可溶性碱可以通过金属氧化物和水反应一步实现，如Na2O,CaO,K2O,BaO.【解答】D【拓展延伸】已知t□时4种化合物在水中及液氨中的溶解度1克）如下：\解^溶剂\度（g）\AgNO3Bag,AgClBaCl2水.1709.21.5口10-433.3液氨8697.20.80写出t□时上述几种化合物在水溶液和液氨中能发生复分解反应的化学方程式。在水中：在液氨中：【例2】下列措施能达到目的的是A口用NaOH溶液除去C02气体中混有的HCl气体B□用点燃的方法除去CO2气体中少量的CO气体C1用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D□用BaCl2溶液除去【精析】ADDO,项是很容易让人上当的，粗粗一看，的效果，但当大量选项中，BaCl2能与【解答】CKNO3溶液中混入的少量NaOH溶液虽能与K2SO4HCl气体反应将其去除，但同时也能与“点燃”能使CO气体燃烧转变成CO2气体;CO2气体，起到除杂质CO2气体存在时，根本无法点燃，因为K2SO4反应，但却生成新杂质CO2气体不燃烧也不支持燃烧；KCl,所以也不能达到除杂的效果。BDD【失分警示】解好混合物提纯（除杂）一类题型，关键要把握以下原则：①提纯方法应简单易行;②操作过程中尽量不使被提纯的物质损失；③除去杂质的同时不能引入新的杂质;④最好能生成被提纯的物质。【例3】某校化学兴趣小组的同学为探究裹在皮蛋壳外固体的成分，他们从资料和网上查找到腌制皮蛋的原料和方法，发现多是将灰料（一般含生石灰、纯碱、草木灰、食盐等）用水调成糊状，敷于蛋上，密封保存。下面请你参与他们的讨论并协助完成相关实验。（1）向烧杯中加入研碎的皮蛋壳外的固体，再加入适量的水，搅拌、静置。观察到烧杯底部有白色固体，该白色固体中可能含有（2）为分析上述烧杯内的溶液中可能含有哪些物质，同学们继续进行探究。口为检验溶液中是否含有食盐等氯化物，采用的方法是②甲同学从烧杯中取出少量溶液，加入稀盐酸，观察到有无色气体产生，说明溶液中含③乙同学从烧杯中取出少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红色，于是认为使溶液呈碱性的就是NaOH等碱类物质，你认为乙同学的看法是否正确，理由是。为验证溶液中含有NaOH等碱类物质，请你设计一个简单的实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 【精析】这是一道探究性实验题，由灰料的成分可以看出，生石灰溶于水后会生成微溶物Ca（OH）2,而溶解的ca（OH）2可与纯碱（Na2cOJ,草木灰（主要成分K2cO3）反应生成难溶的CaCO3沉淀，口（1）中可能的固体应为CaCO和Ca(OH)；Cl-的检验应用AgNO3和稀HNO3；碳酸盐能与盐酸反应冒气泡；Na2c03和NaOH的水溶液都显碱性，因此在检验NaOH时，应先除掉【答案Na2cO3,以免干扰。】（1）该白色固体中可能含有CaCO和Ca(OH)；和稀12）口为检验溶液中是否含有食盐等氯化物，采用的方法是Cl-ODD,DOAgNO3HNOJ②说明溶液中含有碳酸盐；③不正确：先在溶液中加入过量的CaCl2溶液，使该溶液充分与Na2cO3反应，以除去Na2cOJ然后在溶液中滴入无色酚酞口液，观察溶液是否变红色。【归纳整理】离子的检验：1、Cl－——取少量待检液体于洁净的试管中，滴入几滴AgNO3溶液和稀HNO,有白色3沉淀产生。2、验SO42－——取少量待检液体于洁净的试管中，滴入几滴有白色沉淀产生。Ba(NO)3溶液和稀2HNO，33、验CO32－——取少量待检液体于洁净的试管中，滴入几滴稀浑浊的气体产生。HC1,有使澄清石灰水变4、验NH4＋——取少量待检物于洁净的试管中,滴入适量色石蕊试纸变成蓝色的气体产生。NaOH溶液并加热，有使湿的红【例4】已知A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如下：(1)A+BDC+H(2)C+KOH口D□(蓝色)+E(3)B+D口C+H（4）E+BaciJF□（白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：【精析】本题的突破口在反应式（4），由复分解反应的知识可知：F中含Ba,又F为“白色且不溶于稀硝酸的物质”，故F为BaSO4,之后又可推得E为KSO。另一个突破口在反应式（2），因为D为“蓝色沉淀”，口可推得D为Cu（OH）；再结合CuSO4。然后在口为CuO。3）中：因为D为不溶性碱2cu(OH)2,可推得24E为KSO,可推得2H2SO4,在口41）中可推得【答案】A：cuOB：H2SO4c：cuSO4D：Cu(OH)2E：K2SO4F：BaSO4【归纳整理】推断题好比公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(现象、特征等)，导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。在平时，还必须具备一些“有用”的知识，如(仅列一部分)1.碳酸盐能溶于盐酸或硝酸，并放出无色无味，能使澄清石灰水变浑浊的气体：CO2；2.含Cu2＋的溶液呈蓝色，含Fe3＋的溶液呈黄色，含Fe2+的溶液呈绿色；3.蓝色絮状沉淀为Cu(OH)2,红褐色絮状沉淀为Fe(OH)3；4.不溶于水也不溶于酸的白色沉淀有两种：AgCl和BaSO4。模拟预测训练基础闯关题组1.下列化学方程式书写正确的是ADFe口3HSO号燃CDS口O2SO22.通常条件下，下列转化不能由一步反应实现的是Fe2(SO4)3H2DB．D．A口CaOCDCaCO3宁CaCl2目Ca口OH)2B．D．Ca(OH)CuSO3.下列各组物质在溶液中能大量共存的是ADMgCl2、Ca(NO3)BDKOH、2FeCl34.试管内壁残留下列物质，用稀盐酸浸泡不能除去的是A□铁锈锈渍C1用口气还原氧化铜后附着的红色固体D□长时间盛放石灰水留下的白色固体5□金属La的活动性比锌强，可溶于水。下列各组中的物质难以直接反应而制得A.La＋HClCu口FeSO4KC1O=3()―>NaOH9TFeSO4CDNa2CO3、AgNO3(B1氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应后留下的蓝色固体它的氧化物为LaO，其对应的碱La(LaClB.La2O3＋HClC.La(3OH)3＋HCl的是(6.下列物质中能与澄清的石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是A1氯化铁溶液B1碳酸钠溶液⑪盐酸D□硝酸钠溶液7.将水加入下列各组物质中，得到无色透明溶液的是CuSO4＋KCl口3O2口D．HCl、Ba(OH)3难溶于水，D.La(OH)FeOH)2而LaCl3MgCl2)ADFeCl3、KOH、NaClCDCuSO4、HCl、KCl8.下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂，其中错误的是B．D．K2SO4、NaCO、BaCl、HCl2Na2SO4、KClADNa2CO3溶液中混有CDNaCl溶液中混有NaCl(盐酸)B．NaSO(BaCl)24D．NaNO3CO中混有溶液中混有NaCl(AgNO3)CO(浓碱溶液)29．下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同：CaO、NaO、O2、2MgCl2、CO、CuO2Na2SO4、KNO3S、C、P、1)这四种物质依次是：2)这四种物质相互作用可生成一种新的物质，10.不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候的雪灾)与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。HCl、HO、2颜色为绿色，H2SO4、该物质是HNO3(如2008年年初发生在我国南方部分地区(1)下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是(填序号)。①CDO^-CO22②CH4D2O2^-CO2D2H2O③CaCO3D2HCl===CaCl2DH2ODCO2D④石油+氧气氧化碳+水⑤2NaHCO}Na2cOJH2ODCOJ(2)下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是(填序号)。①CO2D2NaOH===Na2cOJH2O②6CO2D6H2O皿一C6H12O6D6O2③CO2DH2O===H2CO3(3)根据对(1)(2)的分析，你认为，为保护人类赖以生存的地球，我们应采取哪些措施以防止大气中二氧化碳含量的增加11．模拟酸雨形成的流程如下图所示。气味的气体B；通常情况下硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性C为无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀。试填空。(1)E的化学式为：(2)反应①的化学方程式为:⑶反应④的化学方程式为:⑷反应⑥的化学方程式为：12.程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋(其有效成分为醋酸，可用HAc表示)里，发现有大量气泡产生，这使他们对醋酸产生了新认识：醋酸像盐酸一样，能与纯碱反应；此外，他们通过查阅相关资料，还检索到以下信息：①醋酸与盐酸都具有较强挥发性；②醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，且其钠盐(NaAc)受热不易分解;③盐酸与纯碱的反应分以下两步进行:口口Na2cO3+HCl===NaHCO3+NaCl；口口NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+COJ试根据以上信息回答下列问题：(1)醋酸可以使紫色石口试液变；(2)根据信息口可知醋酸应置于阴凉处保存；（3）试写出醋酸与纯碱第一步反应的化学方程式：;（4）他们向纯碱溶液中滴加醋酸到不再产生气泡后，将所得溶液蒸发结晶，获得了少量白色固体。王刚认为这就是纯净的NaAc,而程明则认为里面含有HAc。你认为的观点正确，理由是：。13口某自然科学兴趣小组的同学在整理化学试剂时，发现有三瓶无色溶液失去了标签，从实验室老师处得知，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。同学们认为可以用多种方法进行鉴别，他们给这三瓶溶液重新贴上标签，下面是他们设计和实施的两种方案。（1）方案一：不用其他试剂进行鉴别。将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C,各取少量进行实验，得到相关的实验记录（如下表）。实验内容观察到的现象A口B有气泡产生A口C有白色沉淀生成试判断B是溶液；写出A与C反应的化学方程式：口（2）方案二：选用其他试剂进行鉴别（请补充实验步骤口）①用三支试管分别取少量这三种无色溶液；②；③观察现象；④得出结论。能力提升题组A、H2s04（过量）、HCl、AgNO3HCl（过量）、KOH、CuSO4在PH=1的无色透明溶液中，能大量共存的离子组是（B、HCl(过量)、MgSO4、KOHKNO3(过量)、NaCl、BaCO3)Al3+,Ag+,NO3-,Cl-Mg2+,NH4+,NO3-,Cl-14．分别将下列各组物质同时加入水中，最终能得到无色透明溶液的是（稀硫酸、碳酸钠溶液等7种物质，其中两种物质之间能发生的化C、Na+,K+,CO32-,Cl-D、Cu2+,Al3+,NO3-,SO42-16．有铁、一氧化碳、氧化铜、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液、学反应有（4个5个6个7个17．有a、b、c、d四种无色溶液，它们可能是HCl，将它们两两混合的现象如图所示。则Na2CO3、AgNO3，BaCl2、a、b、c、d依次是无现A．C．Na2CO3、AgNO3、AgNO3、NaCO、HCl、BaCl2BaCl2、HClB．HCl、AgNO3、D．BaCl、HCl、BaC]Na(218．将氯化钡、硝酸银、硫酸钠3种物质的溶液按适当比例混合后，如果物质恰好反应，最沉淀C、Na+、Cl-饱和石灰水和稀硫酸，D、Ag+、SO42-[C能呈现三种不同的加终溶液中大量存在的离子是（）A、Ba2+、NO3-B、Na+、NO3-19.下列溶液分别滴入氢氧化钠溶液、A、氯化钠溶液B、碳酸钠溶液C、氯化铜溶液D、无色酚酞溶液20.将氯化钾、氯化铁和硫酸钡的固体混合物逐一分离，应选用的一组试剂是（A1水、硝酸银溶液、稀硝酸B1水、氢氧化钠溶液C1水、氢氧化钾溶液、盐酸D□水、氢氧化钾溶液21．某固体可能含有Ca(NO)、NaSO、NaCO、FeCl、322423下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液；KCl中的一种或几种，现对其进行如②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生；③取口所得溶液少量，滴加产生白色沉淀。分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（BaCl2溶液，）A、肯定有B、肯定有C、肯定有Na2cO3、Na2s04,无Na2c03,无FeClJNa2cOJNa2sO4，无FeCl、Ca(NO)3Ca(NO)32FeCl332D、肯定有Na2cO3,无FeCl3、KCl22皿下列四种物质：口氢氧化钠溶液;口稀硫酸；③硝酸银溶液；④无水硫酸铜。根据题意把正确答案的序号填入空格内：1）除去CO中混有的少量2）鉴别NaCl溶液和CO2可以用KNO3溶液可以用3）证明4）研究H2中含有水蒸气可以用Zn和Cu的金属活动性可以用23．向硫酸铜和盐酸的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系如图所示。则C点时，溶液中的溶质是（填化学式24．已知某无色溶液中，可能含有的几种，取该溶液少许，滴入几滴石蕊试液，H+、Ag+、K+、Cu2+、Cl-、OH-石蕊试液变成红色，子可能是25口现有稀HSO、CuO、Fe粉三种物质，请设计两种制取铜的实验方案1）方案一：①，②2）方案二：①，②3）两个方案中，较好的方案是,理由是26.右图“五连环”中的每一环表示一种物质，在一定条件下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答：（1）A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。若A为氧气，则学式为（2）“五连环”中物质A与物质C发生反应的化学反应方程式为27.为测定某碳素钢样品中铁的质量分数，现取一定质量的样品粉未于质量为51.8克的烧杯中，然后逐步加入一定质量分数的稀硫酸，当加入80g稀硫酸时反应恰好完全，加入稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系如右图。试通过计算完成下列填空：（不能整除时，结果保留一位小数）（1）该实验取用的样品质量为：口；他一瓶未知质量分数的溶液的酸碱性。小科在混合液中慢慢滴入获得相关数据并绘成如图所示图像。K2cO3溶液，让小科来检测混合K2cO3溶液，⑴刚加入K2cO3溶液时，性”、“碱性”或“中发现没有沉淀生成，性”），其中所含的溶质有却有气泡产生，（2）00K2cO3溶液中溶质的质量分数。则原混合溶液（用化学式表示Y_僦l-—三］—一）；'"&CC端海,正（第38题图）生成沉淀质晶/g9.85口2皿品中铁的质量分数为：口；（3）小王不慎在反应结束后，向烧口中多加了20g稀硫酸，此时，溶液中亚铁离子在溶液总质量中的质量分数为：口若在上图中补绘此过程中稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系图，所得线段的终点位于线段AB延长线的（填：上方、下方或线上）。28□做实验时，小科取了40mL的Ba（OH）2溶液，并随手倒入等量的稀盐酸（均未知浓度）。老师发现后，递给