七年级课外文言文

学习好资料欢迎下载适合初一学生的课外文言文1．解释下列加点的词在文中的意思。①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）一、文征明习字2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率， 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故译文：愈老而愈益精妙。4．这个故事给你以怎样的启示？【阅读训练】答：1．解释下面句中加线的词5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？①书遂大进（）②平生于书（）③或答人简札（）答：2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。译文3．用一句话来概括这段文字的中心。答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨《醉翁谈录》）【阅读训练】[注释]①神：灵性。②厮：相互。1、解释文中加点词的意思去：1．请用“/”给下面句子断句（两处）。去（）方（）欲（）还：（）吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。2、解释下列句子中"之"字各指代什么2．下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（）。1)问之，曰："欲作针。"()例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”2)学而时习之()A.此可以为援而不可图也。B.为之，则难者亦易矣。3、翻译文中画横线的句子C.不足为外人道也。D.周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。答：3．翻译。若然，则眉有何能，亦居我上？4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答：4．通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”【注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字：六、愚人食盐是非君子之道（）（）以待来年然后已（）昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。况复多也?”愚人无2、翻译下面句子（4分）智，便空食盐。盐已口爽②，返③为其患。（《百喻经》）[注释]①益：增加。②爽：败坏(口味)。③返：同“反”，相反。今有人日攘其邻之鸡者1．解释画线词语。译文：（1）主人与食（2）缘有盐故是非君子之道2．愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?译文：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。3．请你用简洁的语言 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出这则笑话蕴含的道理。译文：七、处之不易①?四、薛谭学讴殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之!”(选自刘义庆《世说新语》)【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢[注解]①处：居于高位；易：改变。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤素：朴素。⑥受任方州：受命担任大州刺史。求反，终身不敢言归。⑦豁：抛弃。⑧尔曹：你们。⑨存：谨记。【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求1．解释画线的词。反：谢，道歉。（1）辄拾以啖之（）（2）盘外无余肴（）【阅读训练】学习好资料欢迎下载（3）亦缘其性真素（）（4）勿以我受任方州（）2．翻译。殷仲堪既为荆州，值水俭。?宋人有闵其苗之不长而揠之者①，芒芒然归②，谓其人曰：“今日病矣③！予助苗长矣④！”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥.天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。3．文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?这句话给你[注释]怎样的启示?①闵（mǐn）同“悯”，担心，忧虑。长（zhǎng）生长，成长，揠（yà）——拔。②芒芒然——疲倦的样子。③病——精疲力尽，是引申义。④予——我，第一人称代词。⑤趋——快走。往——去，到..去。⑥槁（gǎo）八、邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其——草木干枯。不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”1.解释:揠()归()谓()益()于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。2.这个故事告诉我们一个怎样的寓意?1．选出下列加点的词语解释不正确的一项是（）A.邴原少孤：失去父亲B.一则羡其不孤：羡慕参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：C.二则羡其得学：代词，自己D．师恻然曰：悲伤或同情的样子。2．翻译。童子苟有志，吾徒相教，不求资也。一、文征明习字选自《书林纪事》3．短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。①书遂大进（终于）②平生于书（对于）③或答人简札（有时）（书信）九、东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐② 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书笔记卷》译文稍微有些不满意，一定再三修改，不满足。[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。3．用一句话来概括这段文字的中心。答：文征明勤奋习字，获得很大的进步。1．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。落笔辄为人所传诵二、铁杵磨针2．解释加点词。(1)前后类如此()(2)是时()(3)往往以多相夸()1、解释文中加点词的意思去：（离开）方：（正）欲（想要）还：（回去）3．翻译。2、解释下列句子中"之"字各指代什么士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。1)问之，曰："欲作针。"(老妪)2)学而时习之(以前的知识)4．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。3、翻译文中画横线的句子答：李白被老妇人感动了，回去完成了学业。4略5．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？三日攘一鸡一、解释加点字：1、（这）（做法）2、已（停止）6．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？翻译下面句子（4分）译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡。2：这不是君子的行为。六一居士传（节选）欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士3、译文：请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止。曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屡易其号。……”居士曰：“吾因知名之不可逃，（四）薛谭学讴然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”[注释]①颍水：地名。②逃名：不求名声，避名而不居。1．①未穷青之技（学尽）②秦青弗止（不）③响遏行云（遏止）1、“屡易其号”中“屡”的意思是：2．译文：薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了。4．答：学习没有止境，要谦虚好学，2、“六一居士”中“六一”具体指什么？不能够浅尝辄止。3、欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”？5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？学习好资料欢迎下载厅事：指大堂。⑥火卒：军中伙夫。有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。【思考与练习】1、解释：①署②适③弈④对⑤夸五、《眉、眼、口、鼻》1．吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。2．C3．如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？4．示2、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之曰；③庄以实对；④何难之有！例：在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。六、《愚人食盐》1．(1)给(2)原因2．愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。3．做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。（答出其中任意一点即可）七、《处之不易》1．啖：吃。肴：莱。其：他。以：因为。2．殷仲堪刚任(做)荆州刺史，正赶(遇或碰)上水灾荒年3．人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向八、《邴原少孤》1．C．2．略3．言之有理即可九、《东坡诗文》1．落笔/辄为人所传诵2．(1)像(2)这(3)夸耀(炫耀)3．士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。4．表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。5．文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。6．开阔的胸襟。十、《六一居士传》1、多次2、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。（可以用自己的语言归纳）3、聊以志吾之乐尔。（可以用自己的语言归纳）译文古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。天下不助苗生长的人实在很少啊。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。拔归家，回家，对……说益处，好处【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。1、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况 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