通州区二甲中学有效课堂学
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
执教日期：____月____日PAGE\*MERGEFORMAT1初二思想品德《消费者依法享有的合法权益》学教案（总第16课时）主备人：曹新忠日期4月8日【学习目标】站得高——明确学习目标。1掌握消费者的五大基本权益2正确
分析
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消费者合法权益受损的现象3树立消费者合法权益的意识【重点和难点】消费者的安全权、求偿权、公平交易权【学法提示】讨论交流【课前预习】起步稳——知识源于生活。1保护消费者合法权益的基本法律是《中华人民共和国________________________》。2消费者在购买、使用商品和接受服务时享有_________、知情权、________、_________、求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和风俗习惯受尊重的权利、_____________。【课堂探究】走得欢——探索成长快乐。1食品安全问题接连发生说明了什么？2我国保护消费者合法权益的法律what/when？3消费者的合法权益有哪些？4消费者吴某于1997年在常州某商场购买了一台21寸彩电，98年5月13日中午，电视机发生起火燃烧，因扑救不及时，烧毁家具衣物等，损失二万多元，吴某因为灭火造成了轻度烧伤。思考：在这个案件中，消费者的什么权利受到了伤害？（内容、意义）5当生产者、经营者提供的商品或者服务存在严重缺陷，或可能危及消费者人身、财产安全时，生产者、经营者应作出怎样的“提示”？6消费者人身、财产受到损害，可获得哪些方面的赔偿？71995年3月8日，17岁的贾国宇与家人及邻居在北京某餐厅聚餐，就餐时被爆炸的卡式炉燃气罐炸伤，容貌被毁。贾国宇一家将卡式炉的生产厂家告上了法庭。法院判决贾国宇获得治疗费等17万余元以及包括精神损失赔偿在内的残疾赔偿金10万元。17岁的花季少女，不到一顿饭的功夫，就变成一位容貌被毁、劳动能力受限的受害者。她关于精神抚慰金赔偿的请求，获得法院的支持，这在我国法院办理的同类案件中具有开创性意义。 近年来，消费者追索精神损害赔偿的案例数量越来越多，这恰恰说明了消费者权利意识和自我保护意识的觉醒。你从中得到哪一个信息？8孙涛和张强去旅游，一天中午，两人感到口渴想买西瓜，来到摊前，摊主笑脸相迎，热情地打招呼：“买瓜吗？这是上好的无籽西瓜，包红包甜。”两人蹲下身子掂了掂，孙涛小声对张强说：“咱们还是多看几家吧。”两人起身就走，摊主持刀厉喝：“你们碰了我的瓜，就得买，不买就不要怪我不可气。”两人不想惹祸，随便拿了一个，付钱走了。消费者的什么权利受到了伤害？9目前,消费者到餐馆、酒店就餐,很多餐饮企业要向消费者收取消毒餐具费,包括一次性密封消毒餐具、一次性消毒纸巾和筷子等,有的还在消毒餐具的外包装上明确标注“工本费1元”等字样请你就“收取消毒餐具费”发表自己的看法10消费者的什么权利受到了伤害？11消费者的什么权利受到了伤害？【精讲点拨】是不是消费者一受到“人身、财产损害”，一定能获得“依法赔偿”？【课堂小结】（见课件）【课堂巩固】跑得快——善于学习，手不释卷！一、连线：1小明买的矿泉水没有生产日期、产地。自主选择权2张某新买了洗衣机，却在洗衣时触电受伤。知情权3张新在买苹果时却被配上了梨子，张新不愿意买梨子，公平交易权卖梨人说，要买就一起买，单买苹果不卖！4小李在商场买了50斤面粉，回家一称却只有48斤。人身、财产安全权二、“早起，买根地沟油油条……中午，炒盘瘦肉精猪肉……下班，吃个增白剂加硫磺馒头……”1打油诗中描述的食品产销者侵犯了消费者的①安全权 ②依法求偿权 ③自主选择权 ④知情权 A．①② B．③④ C．②③ D．①④2举出至少三个发生在今年的令百姓“谈食色变”的食品安全恶性事件。 (这些食品安全恶性事件侵犯了消费者的哪些权利?(至少写出两个)【课后作业】步步高——巩固成果，对答如流！《同步》P55-56【教后反思】
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