现象。3、日常生活,解决简单的问题。地球自转的现象大地球仪,小地球仪,手电教师活动学生活动1、新课导入,我们每天早晨起床上学,晚上休息,有哪位同学想过,什么原因导致了昼夜不断的更替。今天就来学习一下。2、(拿出手电筒和大地球仪要求学生演示昼夜的更替)(提问),你们找出昼夜更替的原因了吗?(提问)如果地球不转了,昼夜还能更替吗?还存在昼夜现象吗在地球上?(讲解)昼夜现象和昼"/> 现象。3、日常生活,解决简单的问题。地球自转的现象大地球仪,小地球仪,手电教师活动学生活动1、新课导入,我们每天早晨起床上学,晚上休息,有哪位同学想过,什么原因导致了昼夜不断的更替。今天就来学习一下。2、(拿出手电筒和大地球仪要求学生演示昼夜的更替)(提问),你们找出昼夜更替的原因了吗?(提问)如果地球不转了,昼夜还能更替吗?还存在昼夜现象吗在地球上?(讲解)昼夜现象和昼"/>
2021年地球的自传教案设计地球的自传教案设计地球的自传教案设计1、了解昼夜更替现象的原因。2、理解地球自转的方向,周期和几个教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!">现象。3、日常生活,解决简单的问题。地球自转的现象大地球仪,小地球仪,手电教师活动学生活动1、新课导入,我们每天早晨起床上学,晚上休息,有哪位同学想过,什么原因导致了昼夜不断的更替。今天就来学习一下。2、(拿出手电筒和大地球仪要求学生演示昼夜的更替)(提问),你们找出昼夜更替的原因了吗?(提问)如果地球不转了,昼夜还能更替吗?还存在昼夜现象吗在地球上?(讲解)昼夜现象和昼...