3计算机小卫士【教学
方案
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一】教学目标：提高学生网络安全意识。 知道如何简单的预防计算机病毒。教学重点：安全意识的培养。教学难点：杀毒软件的运用教学过程：一、情境导入 网络给我们带来无限乐趣的同时也给我们带来不少麻烦麻烦：1、“蠕虫“病毒 消耗在主机内存，导致系统崩溃。 2、“特洛伊“木马病毒会严重破坏计算机程序，危害网络安全。…………二、情境认知网络警察专程到我们班来宣布计算机小卫士要成功必须连闯四关第1关：制定《安全上网手册》项目安全策略设置密码如果将数字、字母、大小写混和使用就很难破译个人资料加密和网友聊天 ………… 第2关：查杀计算机病毒：网络给我们带来无限乐趣的同时也给我们带来不少麻烦――传播计算机病毒病毒的危害很大，他能造成计算机运行速度变慢，平凡死机………①网络警察想知道你会不会杀毒？知道那些杀毒软件学校安装的是： ②以瑞星杀毒软件为例：（屏幕展示讲解）第3关：升级③杀毒软件升级： 点选――升级――升级信息里：继续――升级开始第4关：设置定期杀毒④设置定期杀毒时间
表
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设置菜单下――详细设置，然后根据需要进行更改。 三、我们的收获：活动效果：我有一定收获 我产生了一些新的想法自评： 文字通孰易懂 内容丰富全面四、你认为“计算机小卫士”的
职责
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是什么？ 【教学方案二】教学目标：知识目标：1、 初步认识计算机病毒2、 初步了解计算机病毒的预防方法，认识2种－3种杀毒软件。3、 能一般掌握杀毒软件的使用方法。情感目标：培养学生负责任地使用计算机，不制造和传播计算机病毒的道德思想。操作目标：能熟练掌握杀毒软件的杀毒方法,了解病毒预防方法。教学重难点：教学重点：初步认识计算机病毒，了解基本的防治方法。教学难点：会利用杀毒软件预防、查找杀毒方法。教学过程：一、激趣：1、教师引导：哎呀！最近我的电脑有时莫名其妙地启动不了，保存好的文件也忽然不见了！这是怎么回事呀？（有可能电脑感染了计算机病毒）你们了解计算机病毒吗？你眼中的计算机病毒是怎样的？你知道多少？说一说看。2．学生活动：学生猜想计算机病毒是什么？交流已有的知识经验。3.揭示课题：这节课我们就来一起学习有关计算机病毒的一些知识。二、解疑1、引导学生查找资料的欲望什么是计算机病毒？计算机病毒到底给人们带来了哪些危害？让我们上网查找一下有关资料。教师提供相应网址。2、学生活动学生上网收集计算机病毒相关的资料、信息，并进行交流整理。3、交流。4、教师小结：计算机病毒是一些人为编制的破坏性软件。它能对计算机系统造成危害，且在计算机系统之间进行传播。诸如系统不能正常引导、程序不能正确执行、文件和数据莫名其妙的丢失、莫名其妙的经常死机、屏幕上出现奇怪的图形等现象，也包括打印机不能打印、磁盘不能使用等现象。三、学生自学，探究新课1、发现计算机病毒后应该怎么办？现在已经有了很多专门的杀毒软件来对付计算机病毒了，请同学按照
书
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上内容自学“瑞星杀毒”软件的杀毒方法。2、学生操作，自学本部分内容。如出现问题，可以查看“帮助”、小组讨论、请教同学、请教老师的方法。教师巡视个别指导四、交流整理，构建新知1、通过“多媒体电子教室”软件演示“瑞星杀毒”软件使用方法。学生观看演示操作2、教师对学生自学过程中碰到的一些典型疑难进行集中讲解。3、学生操作，使用“瑞星杀毒”软件杀毒。4、使用“瑞星杀毒”软件杀毒，你在计算机上消灭了多少病毒？是一些什么病毒？五、扩展延伸1、除了杀毒软件以外，我还能用哪些方法来预防计算机病毒呢？2、学生讨论。3、教师小结：现在，由于计算机病毒的大量出现，不同类型的杀毒软件也应运而生，同学们可以进入不同的网站，查查现在有哪些热门的杀毒软件，看看它们有哪些不同的性能，可可以试着操作一下，学会使用这些病毒防护软件。了解计算机“病毒防火墙”，并在你的电脑上安装一种，并向同学们介绍。六、我们的收获：活动效果：我有一定收获 我产生了一些新的想法自评： 文字通孰易懂 内容丰富全面你认为“计算机小卫士”的职责是什么？ 板书
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：第3课：计算机小卫士 蠕虫病毒 瑞星熊猫烧香 金山木马 360卫士
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