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中班数学活动《认识上下、前后》教案PAGEPAGE1中班数学活动《认识上下、前后》教案中班数学活动《认识上下、前后》教案包含了，活动目标是学会以自身和以客体为中心区分上下，掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么，下面有什么？活动目标：　　1、学会以自身和以客体为中心区分上下。　　2、掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么，下面有什么？　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：　　小老鼠若干并事先放在活动室的各个角落；猫妈妈...

中班数学活动《认识上下、前后》教案

PAGEPAGE1中班数学活动《认识上下、前后》教案中班数学活动《认识上下、前后》教案包含了，活动目标是学会以自身和以客体为中心区分上下，掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么，下面有什么？活动目标：　　1、学会以自身和以客体为中心区分上下。　　2、掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么，下面有什么？　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：　　小老鼠若干并事先放在活动室的各个角落；猫妈妈头饰一个；找老鼠课件。活动过程：　　（一）情景导入　　猫妈妈带着小猫学本领，律动进场（二）观察图片找老鼠　　1、观看，找找老鼠躲在什么地方？　　2、用正确的方位词表述老鼠的藏身之地，如：老鼠躲在times;times;上面（下面）　　3、猫妈妈小结：小猫们真能干！把老鼠躲藏的位置正确的告诉了大家。（三）游戏《小猫捉老鼠》　　1、出示老鼠图片，请小猫在活动室内寻找老鼠，找到后告诉大家我在times;times;的上面（下面）找到了老鼠。　　2、分享游戏成果，请能干的小猫说说捉老鼠的经过（四）快乐分享《小猫吃水果》　　1、展示大冰箱，猜猜冰箱的上面一格（下面一格）放着什么？　　2、说说自己想吃的水果放着那里？例如：我想吃冰箱上面（下面）的times;times;！说对者给予奖励。

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