《计算机硬件系统的构成》讲课稿一、教材剖析1．教材所处的地位和作用：本节课是初中信息技术第四册《计算机硬件系统的构成》这一节中的内容，属于教材的开卷篇。经过本节课的学习，能够让学生对计算机的硬件知识有更清楚的认识，为此后的学习做好铺垫。学情剖析及教材办理初中学生对“计算机的硬件设施”这一知识的建构已经在脑海中初步形成，对信息技术这门课也很感兴趣，本节课应在充分利用学生的兴趣的同时，指引他们顺利达成教课中的任务。经过创建直观的实物情境，让学生更快、更简单地掌握新知识。3．教育教课目的【知识与技术目标】（1）在察看实物及着手实践的基础上对计算机硬件系统有直观的认识，让同学们能够正确指认计算机硬件设施和划分常有的输入、输出设施。（2）让同学们认识计算机硬件设施的功能及特色，提升学生的信息综合修养。【能力目标】（1）经过学生沟通、师生沟通等形式，培育学生利用信息技术和归纳表达的能力。【感情目标】（1）经过小组协作活动，培育学生合作学习的意识、竞争参加意识和研究研究的精神，进而调换学生的踊跃性。因为这节课是初上当算机课程的开卷篇，并且我校多为乡村校生，对计算机知识认识有限，因此我把本课的教课要点设置为计算机硬件设施的构成及各零件的名称与实物的对应。难点设置为主机中各零件的名称及作用。4．教课要点、难点【教课要点】计算机硬件设施的构成及各零件的名称与实物的对应。【教课难点】认识计算机硬件的功能及特色【教课环境】鉴于因特网的班班通教室【课时安排】1个课时二、说教法为了达成本节课的教课目的，知足不一样认知水平学生的学习需要，在教法上我主要采纳的教法有：1、实例演示法与解说法相联合为了使学生更快、更简单地学好本节课的内容，我一边解说教课内容，一边创建直观的实物情境，这样能够给学生留下深刻直观的印象，让学生更快、更简单地掌握新知识。2、发问法与启迪指引相联合在达成实例的过程中，我会经过“提出疑问”逐渐指引学生，让学生一同参加剖析问题、解决问题的活动中来，进而渐渐提升学生自行剖析问题、解决问题的能力，使学生养成一种踊跃面对问题、踊跃研究解决问题的优秀习惯。三、说学法本课教给学生的学法是“察看剖析、自主研究、协作学习”。它能够培育学生的察看能力自主研究能力，提升学生的信息综合修养。四、说教课过程（一）导入：创建问题情形，导入新课学习。（2分钟）为了让学生有一个直观的认识，激发他们本课的学习兴趣，在导课时，我用PPT展现计算机硬件设施的一些图片，让学生们察看。而后更进一步地让学生思虑与剖析，说出所认识的图片里的零件名称。在此过程中着重培育学生察看、思虑的能力，指引学生赶快进入本节课的主题：计算机的硬件设施。这样，使学生在情形中主动、踊跃的接受任务，进而乐学，而后将他们带入讲堂教课中，加深他们方才的察看印象，增添他们的学习兴趣。（二）新课解说（18分钟）1、硬件观点：往常，人们把电脑外面和机箱内部的全部零件，实实在在的，看得见、摸得着的东西称为硬件。2、计算机的硬件构成是由主机和外设构成。此中主机又包含：CPU、内存、主板；外设又包含：外储存器、输入设施、输出设施。同学们都知道，计算机要想达成一个任务，第一要我们将原始数据和编好的程序放入到计算机中去，那么这些程序和数据是怎样进入计算机的呢？3．输入设施常有的输入设施有键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、数码相机等。（1）键盘键盘是最常用的输入设施，用来输入字符和数字。此刻PC用户广泛采纳的是104键盘，PS/2接口，还有一些高档键盘采纳无线连结。（2）鼠标鼠标是必备的输入设施之一，主要功能是进行光标定位或用来达成某种特定的输入。（3）扫描仪扫描仪就是将照片、书本上的文字和图片获得下来，以图片文件的形式保留在计算机中的一种输入设施。（4）数码相机、摄像头它们都不是计算机的惯例外设，但能够拓展计算机的使用功能，人们能够依据需要选择能否需要配置。我们收集好了外界的原始数据，也写入了已编好的程序，那么这些数据和程序又放在什么地方呢？储存器储存器拥有储存和记忆的功能。它分为内储存器和外储存器。<１>内储存器：分为只读储存器ROM和随机存取储存器RAM。ROM：只好读出，不可以被从头写入，断电后储存内容也不会丢掉。RAM：可读、可写，断电后储存内容将丢掉。微机中的RAM一般集成在一个长方形的小片上，称“内存条”，往常将它插在系统主板上。<２>外储存器外储存器主要包含软盘、硬盘、光盘、挪动储存器等。（１）软盘当前常用软盘规格为3.5英寸，容量为1.44MB，存取速度较慢，但携带方便。（２）硬盘硬盘是计算机最重要的外储存器，它是程序、各样数据和结果的寄存处，里面储存的信息不会因为断电而丢掉。与软盘对比，硬盘容量大，转速快，存取速度高，可是硬盘多固定在机箱内，不便携带。（３）光盘光盘利用激光原理储存数字信息。它的数据存取速度比硬盘要慢一些。光盘储存器储存容量大，数据可长久保留，易携带，价钱低。（４）挪动储存器常用的挪动储存设施有优盘和挪动硬盘等。优盘体积小巧，携带方便，靠谱性高，容量一般为32MB～512MB，部分优盘的容量可超出2GB。挪动硬盘体积要比优盘大，但其容量大，一般为20GB～80GB，能够知足大容量数据的储存和备份。好了，此刻我们已将数据和程序储藏并且记忆了，那么计算机并无达成操作，这时还需要控制器从储存器中逐条读取程序命令，依据程序指令的操作要求，向其余零件发出控制信号，以控制数据的传输和运算，这时就用到了运算器。前面我们已经讲过，往常运算器和控制器集成在一块芯片上，构成中央办理器，简称CPU。５、中央办理器：CPU构成：由控制器和运算器构成。作用：CPU能够进行剖析、判断和计算，并控制计算机各部分协调工作。CPU好似人的大脑，它是计算机的运算和控制中心，是整个计算机系统的核心零件，计算机达成任何任务，都需要经过CPU来实现。最后，运算器将数据办理好后，是经过哪些设施告诉我们呢？６、输出设施定义：能够将计算机的工作结果以数字、字符、图表等形式表现出来的计算机设施。常有设施：显示器、打印机和音箱等。（1）显示器：也称监督器或屏幕，是人机交互的窗口，微机使用的显示器主要有两类：CRT阴极射线管显示器和LCD液晶平面显示器。（2）打印机：是微机的一种常用输出设施，用来把字符、图形、图像打印在纸上。打印机能够分为击打式和非击打式两大类，击打式主假如针式打印机，非击打式主要有喷墨打印机和激光打印机。（3）音箱：是多媒体计算机不行缺乏的零件，经过它能够实现各种软件的发声。
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