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数与形-例2

数与形-例2人教版小学数学六年级上册数学广角—数与形（例2-数形结合思想）你能发现什么规律？从第二个数开始，每个数是前一个数的＋=＋=＋=得数越来越接近1。学习新知1这样不断分下去，空白部分越来越小，这些分数的和越来越接近1。＋＋＋＋＋＋…=？1这些分数不断加下去，总和就是1。巩固练习1、填空...

人教版小学数学六年级上册数学广角—数与形（例2-数形结合思想）你能发现什么规律？从第二个数开始，每个数是前一个数的＋=＋=＋=得数越来越接近1。学习新知1这样不断分下去，空白部分越来越小，这些分数的和越来越接近1。＋＋＋＋＋＋…=？1这些分数不断加下去，总和就是1。巩固练习1、填空

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