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认识几分之一教案 (2)

认识几分之一教案 (2)自己看课本第87页上的内容，想一想：（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？（2）中间的（—）叫什么?横线下面的2和横线上面的1呢？结合分蛋糕的过程想一想它们分别表示什么意思？2121半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？把一个蛋糕平均分成（）份，每份是它的（），写作（）。2二分之一自己看课本第87页上的内容，想一想：（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？（2）中间的（—）叫什么?横线下面的2和横线上面的1呢？结合分蛋糕的过程想一想它...

自己看课本第87页上的内容，想一想：（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？（2）中间的（—）叫什么?横线下面的2和横线上面的1呢？结合分蛋糕的过程想一想它们分别表示什么意思？2121半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？把一个蛋糕平均分成（）份，每份是它的（），写作（）。2二分之一自己看课本第87页上的内容，想一想：（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？（2）中间的（—）叫什么?横线下面的2和横线上面的1呢？结合分蛋糕的过程想一想它们分别表示什么意思？请同学们拿出桌面上的正方形纸折一折，把它的涂上颜色。注意：同桌的折法要尽量不一样—21操作提纲：图中的涂色部分是整个图形的12__吗？为什么？（）（）（）√××把一个蛋糕平均分成（）份，每份是这个蛋糕的（）分之一。13__16__19__18__操作提纲：1.同桌分别拿出同样大小的圆形纸片，先折一折、再涂一涂，一人涂它的，一人涂它的。81412.仔细观察折好的图形，比一比和的大小。8141＞＜比大小第一关：3__1（）先看图估一估，再填上合适的分数。6__1（）第二关：第三关：

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