人教版部编九年级下册道德与法治重点（知识清单）第三单元走向未来的少年第1框走向世界大舞台1.青少年如何走向世界？在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。②随着生活半径的扩大，我们走出家门，步人学校，逐步融人社会，走向更加广阔的世界。③世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。④在走向世界的过程中，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。2．.如何在交往中探索（走向）世界？（我们走向世界的意义）（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长（2）我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获得成长力量（3）面对困难，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧地解决问
题
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（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，为世界和国家承担更多的责任3.我们为什么要为世界添光彩？①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。4.青少年如何为世界添光彩？（做法）(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。5.青少年为世界添光彩应具备哪些素养？①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。第2框少年当自强1、少年为什么当自强？P60~61(1)个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(3)需要一代又一代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。2、当代青少年肩负的时代重任是什么？P61~P62(1)实现“两个一百年”奋斗目标，成为国之栋梁；第一个一百年：到建党一百年时，全面建成小康社会。第二个一百年：到新中国成立一百年，全面建成社会主义现代化强国。(上册课本P106)(2)实现中华民族伟大复兴的中国梦。3、为完成时代重任，青少年应做怎样的准备？P62(1)要坚定理想信念，志存高远；(2)脚踏实地，勇做时代弄潮儿；(3)努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。4．青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（走向世界的中国青年需要做些什么？）①对国家：要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神。②对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，提高影响。有忧患意识、居安思危。的人交往。③对人类：从我们做起。要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。
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