XX小学老师德育工作总结优秀篇XX小学老师德育工作总结优秀篇转眼间一年的德育工作已近尾声，回首这一年来的德育工作,我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是由于我的工作得到了家长和领导的好评,遗憾的是由于缺乏丰富的德育经历,工作中还存在很多缺乏。下面是是我为你整理的XX小学老师德育工作总结优秀篇,欢迎大家的阅读。?XX小学老师德育工作总结优秀篇一个学期以来，我能根据本人制定的德育工作
计划
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进行工作,注意本人的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1.认真学习师德规范,结合学习老师职业道德规范,并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。?2．根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处,在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻（纲要）精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。３.认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高本人的教学水平,使本人能愈加适应日益发展的教育形势。4.继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习（教育法）、（老师法）等法律法规，通过学习统一思想,进一步明确本人的义务和法律责任,不断提高对本人肩负特殊责任的认识。5.利用各种时机对学生施行德育教育，使所代班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。?６.我能遵守学校的各项规章
制度
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，积极参加政治学习,团结同事，在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表,使他们身
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到愉快的发展。７.在家校联络方面,通过家访或个别交谈的形式，共同
分析
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学生的情况，帮助家长构成正确的教育观点和方法，获得家校教育的一致性。总之,经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的构成方面已获得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把学校的德育工作做得更好。XＸ小学老师德育工作总结优秀篇老师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律〞的一代新人,老师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。我就本学期的德育方面的情况作一个总结。?一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论,努力实践“三个代表〞主要思想。学习（老师法）、（教育法）、（中小学老师职业道德规范）、教育部（关于进一步加强和改良师德建设的意见）、省教育厅（关于老师职业道德建设的施行意见）。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会-义荣辱观,加强事业心、责任感和自觉性。二、勤恳钻研业务,提高教学能力。作为老师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用当代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学经过中的每道环节,深化讨论教学方法,在施行素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。?三、真心热爱学生。作为老师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的沟通。通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导，化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点,克制缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理,动之以情。把学生当作本人的儿女一样，事事关心、体贴，想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生〞的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生,不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。四、加强与学生家长联络。通过与家长的密切联络，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家长报告学生在校情况,相互沟通,主动争取家长的支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。?我深深地懂得:一名人民老师要重视本身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才，注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上,做到工作愈加勤恳,更好。XX小学老师德育工作总结优秀篇本学期我担任四年(二〕班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主要做了下面几方面的工作。一、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等众多方面。务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想，具有自我约束力，构成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。?二、教育培养班干部?对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。其一,要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面"；其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候,需要教师耐心的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及详细
措施
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，检查落实情况，总结得失，并加以改良,教会他们怎样分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。?三、营造融洽的师生关系"谁爱孩子,孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。"班
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