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心得幼儿老师《爱的教育》读书心得1 今日，我读了《爱的教育》中《感恩》这篇文章，这是安利柯的父亲写给他的一封信，安利柯的父亲教育他要爱老师，敬重老师。 这篇文章使我明白了老师有时心情急躁是有缘由的，有时是由于老师生病了，有时是由于老师家里有事。老师长年为我们操劳，在孩子当中，可爱可亲的孩子很多，不爱惜老师的辛苦，辜负了老师的孩子或许多，给老师带来的苦恼，超过了赐予老师的.欢快，所以老师会生气。我们确定要敬重、爱戴老师，由于老师将一生奉献给孩子们的教育，开启我们的才智，培育我们的心灵。 我们要爱我们的老师，他兴奋和亲切的时候，要爱他；他责备生气的时候，要爱他；他欢快的时候，哀痛的时候，都要爱他，我们永久都要爱我们的老师！幼儿老师《爱的教育》读书心得2 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所作，作者以一个学校生的名义，通过日记的形式叙述了很小的故事，并将“爱的教育”融入这些故事里，用以培育年轻一代的思想情操。 书中的仆人公恩里科是一位学校四班级的小男孩，他生长在一个布满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观看敏锐，是一个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。” “爱”是什么？我想，“爱”是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用文字形容爱的定义，但我知道拥有爱的人，付出爱的心，人生必定充实而无憾。 书中讲到的人间各式各样的情感，每一种都能震撼人心。爱国心，我们之中有多少人是真正忠心地宠爱着我们友爱的祖国的？你或许会对我说：“你别跟我讲大道理。”莫非我们就没有感到这是多么令人战栗的冷漠！ 《少年爱国者》就为我们上了极其震撼的一课，说的是一个衣衫褴褛的少年从巴塞罗那乘船回家乡意大利热那亚，途中许多虚伪的人为了摆阔施舍了很多钱给他，其中有几个人在挖苦少年国家的人民是：“下等的公民、强盗。”这个怒不行遏的少年生气地把这些钱币掷向了施舍给他钱的人的脑袋上，并且严正地怒吼：“我不要那些说我祖国坏话的人的东西。” 还有友情。同学之间的友情，是始终以来陪伴我们的成长、生活和学习的守护者。而又有多少人忽视了它的存在！书中的仆人公恩里科和他的同伴之间的呐喊，是最最真诚的友情。在我们的身边也不是没有，但是它又能打动我们中的几个人？驼背的内利，拄拐杖的罗贝蒂，他们要是消逝在我们的现实生活中，我想我也不能确定会全心全意地关怀他们。 大人们的价值观早已渗透到我们的心中，我们时常可以听到家长对孩子说：“某某的成果那么差，你少跟他在一起玩。”“你看，某某的功课那么好，你要跟她多做伴侣啊。”这些或多或少地带着功利的颜色，吞噬着我们纯洁的友情，使我们的天真越来越少，心计却越来越多。这一切都是由于冷漠，对待纯真的冷漠。 当然，书中最令我心潮澎湃的是父母与子女间的亲情和孩子们对父母亲的依恋和宠爱。其间有一对子女听到父母亲生意患病了挫折，便主动向母亲要求放弃今后的礼物，甚至在饮食方面也要有所节制。着一切让父亲听到了，其次天这对父母买来礼物，悄悄放在熟睡中的孩子们的枕下。 《爱的教育》描绘的各种爱如亲子之爱、师生之情、伴侣情意、乡国之恋……近乎完善，让人流连忘返。 正如夏丐尊先生翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。” 就让我们一起努力，朝着相同的目标一起奋进吧！ 作为一名老师，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。以前经常听到许多人说，教给同学一杯水，老师应当有一桶水。仔细一想，这话当然有道理，但一桶水假如不再添，也有用完的时候。所以我觉得，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。 其实自己也深知，在教学中，书本是每一位老师无言的老师，所以读书就是我们再学习、再提高的最快捷而有效的方式。以前我们的薛校长就经常让我们多读书，但自己总是由于工作忙而没有真正地去理解校长的一番苦心。直到上学期期末与省级名师面对面沟通的时候，见识了赵昭老师那深厚的文化底蕴，面对同学，能滔滔不绝，对同学的.引导于无形之中，而当面对我们老师时，他又能从教学理论到教学实践，侃侃而谈，让我们每一位老师不得不佩服他的学识渊博。当时我一边听课，一边想：假如上课的是我，我会随机应变处理同学的每一次回答吗？一名老师，只有自己的学识到了渊博时，自己的功底到了深厚时，才能让课堂笑声不断，活而不浮，重而不涩，而赵昭老师真的可在称得上是一位有着真才实学的学者吧！也正是这次沟通，我才真正地理解了以前校长为什么总让我们读书，让我们向才智型，学者型的老师方向进展。这回我才真正熟识到读书的重要性，才真正地感觉到自己水平的低浅，需要充实的东西太多太多了。 所以在寒假中，我用心地选读了一本深受大家宠爱的名著《爱的教育》。以前曾听许多老师、同学都说读过这本书，很有意思，但始终没能真正去品读，所以借着这次假期我最终品读了这本书。当然书是向我班的孩子借的，由于有这样一句话：书非借不能读也。既然是借来的，所以读的时候也就特别认真。果真当读完之后，还真有些触动。书中的一个个小故事虽然不能让我们潸然泪下，感动万分，但假如细细品尝，我们却真的可以被书中那一个个似乎就发生在我们眼前的小故事所打动，更让我真正领悟到了故事中人与人之间的真诚的爱。 《爱的教育》这本书的作者是意大利著名的小说家、旅行家亚米契斯，这本书的写作形式与众不同，是以一个四班级学校生在一个学年十个月中所记的日记为主要
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材，描写了一群布满活力，乐观要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身患残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西—同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱以及对祖国的爱。使人读着读着，犹如在爱的海洋中巡游，感觉特别温馨。 由于这本书很经典，所以被认为是意大利人必读的十本小说之一，同时，它也是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物，被人们认定是每个家庭的必备藏书，特别受到青少年读者的宠爱，对全世界亿万青少年的成长产生了深远影响。而我觉得这本书更是我们每一位老师应当读一读的好书。由于书中一些发生在老师与同学之间的故事，仿佛就是我们与同学每天生活的缩影，而让我受到启发的还是在作品中，那些老师在处理同学的一些突发大事时与众不同的处理方法。当然，虽然每位老师性格特点各有不同，但他们的动身点都是对同学的爱，他们的爱是那样肤浅，那样有教育意义。
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