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小班绘本：谁咬了我的大饼

小班绘本：谁咬了我的大饼小班绘本：谁咬了我的大饼小班绘本：谁咬了我的大饼一、活动目标：1、在看看、猜猜、说说中，学习使用重复句式复述故事。2、通过对比，感受不同动物的不同齿印，并能进行匹配活动。3、喜欢自制图书，体验阅读和想象带来的快乐。二、活动准备：1、教师自制大图书、小动物图片；2、带有小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马不同咬痕的小饼干若干；《做饼干》音乐；三、活动过程：（一）导入故事《谁咬了我的大饼》1、教师出示PPt,引发幼儿的兴趣。2、他是谁呀？教师讲故事到“是谁咬了我的大饼呢？”（问小朋友,是你吗？）3、“都不是啊,那到底是谁呢？猜...

小班绘本：谁咬了我的大饼小班绘本：谁咬了我的大饼一、活动目标：1、在看看、猜猜、说说中，学习使用重复句式复述故事。2、通过对比，感受不同动物的不同齿印，并能进行匹配活动。3、喜欢自制图书，体验阅读和想象带来的快乐。二、活动准备：1、教师自制大图书、小动物图片；2、带有小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马不同咬痕的小饼干若干；《做饼干》音乐；三、活动过程：（一）导入故事《谁咬了我的大饼》1、教师出示 ppt ,引发幼儿的兴趣。2、他是谁呀？教师讲故事到“是谁咬了我的大饼呢？”（问小朋友,是你吗？）3、“都不是啊,那到底是谁呢？猜猜会是谁？”4、“那究竟是谁咬了大饼呢？小猪决定去问问,问谁的呢？我们一起来看看。”看5张ppt图片,幼儿仔细观察。“问了哪些动物？”根据幼儿的回答,把书里的动物一一出示。（二）情景阅读《谁咬了我的大饼》1、师：瞧,大饼在这呢！看看这缺口,什么形状的？（半圆

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