学华侨初级中学九年级物理科期中试题卷

RevisedbyBLUEontheafternoonofDecember12,2020.学华侨初级中学九年级物理科期中试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 卷2010～2011学年度华侨初级中学九年级物理科期中试卷班级：姓名：座号：（考试时间：80分钟总分：120分）一、选择题（每小题4分，共28分）1．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力全都消失，则该石块将A．做匀速直线运动B．继续做匀速圆周运动C．落到地面上D．立即停止运动2.把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为A、300NB、30NC、3ND、0．3N3.下列关于力的说法中，正确的是A、物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B、物体只有受到力的作用，才能运动C、作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力D、运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动4．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是A．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦B．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦C．两者都是减小摩擦D．两者都是增大摩擦F5．如图1所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为A．100NB．50N图1C．150ND．200N6．如图2所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧秤示数为10N,不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦,则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是：图2A．F=20N，f=20N　B．F=10N，f=20N　C．F=20N，f=10N　D．F=10N，f=10N图37．用右图3所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终垂直杠杆向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中（杠杆越过水平位置），F的大小将A．保持不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．先变大，后变一、填空题（每空1分，共30分）8．小敏的身高是171，体重（质量）是54（填单位），则他所受重力大小为。9．有一杠杆，动力臂是阻力臂的4倍，则动力大小是阻力大小的______倍，这是______（填省、费）力杠杆；天平是动力臂（填等于、大于、小于）阻力臂的杠杆。10．重50N的物体悬挂在气球的下方匀速上升，物体受到的合力为       N，当悬绳突然断掉后的一瞬间，物体将        运动（选填“向上”、“向下”或“停止”），若物体所受的空气阻力不计，此时物体所受力的大小为         N，方向          。11．把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长4cm，现两个人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是________，弹簧测力计的示数是________N.弹簧测力计所受合力为________N。图412.在同样的室内地面上，推动重的家具比推动轻的家具所需的力      ，这是因为重的家具对地的压力比轻的家具       ，推动重的家具时它和地面的摩擦力。图513．图4中，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为的木块相连。当小盘内放有重力为的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为的砝码时，小盘拖动木块作运动（选填“匀速”或“变速”）；当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为N。14．如图5甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；木块A所受的摩擦力为N；若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_________N.15．狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方是___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,则摩擦力为_______N.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)16．如图6，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N的物体时，则F1＝　　　，F2＝　　　，F3＝　　　，F4＝　　　。(绳子及轮重、摩擦均可忽略)图6图6三、作图题（2分+2分+2分+2分=8分）17、如图7所示，传送带上有一个物体，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在图7中画出该物体受力情况的示意图。18、如图8所示，工人师傅用200N的沿斜面向上的推力，将一个木箱推上斜面．请作出木箱受到的推力及木箱对斜面的压力的示意图。图9图7图819.如图9是一个简易压水泵，整个手柄是一个弯曲的杠杆。图中箭头表示此时活塞的运动方向。请在图上标出支点O，画出作用在手柄上的最小动力F1，并作出的力臂L1。20.筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图10所示，请你在图乙中标出这根筷子使用时的支点O．并画出动力F1，和阻力臂L2。乙甲图10四．实验题（每空2分，共30分）21．（1）图10中圆的直径为______。图11图12（2）我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量。小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：A．将托盘天平放到水平台上，把__________________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；B．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图12所示，菜籽质量为g。C．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___________，读出体积为80cm3。D．计算出菜籽密度为___________kg/m3，王师傅家仓库菜籽总质量为kg。22．在“研究杠杆平衡条件”的实验中（1）实验前，发现杠杆处于如图13所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______移动（选填“右”或“左”）。图13（2）杠杆平衡后，若在a点挂2个50g的钩码，那么在b点应挂_______个50g的钩码才能使杠杆恢复平。23．某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。图14是他们的实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做运动，根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）比较图甲（平放）和图乙（立放）两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_______无关。（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与___________有关。图1424．在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 组装的实验装置如图15所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______________________________。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整______来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件__________________。图15丙五、计算题（25小题5分，26小题9分，共14分）25、一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的倍(取g=10N/kg)求：（1）汽车行驶的路程是多少（2）汽车所受阻力是多少26．随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图20甲所示的材料搬运 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 (其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦)．来源：(1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力（2）用该方案把材料送上楼，需将绳子拉下几米长图17(3)小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图20乙)是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确．六、能力综合题（6分+4分=10分）27、（每小题2分，共6分）自行车是中国老百姓最常用的交通工具。如图18所示，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识。请你填写下表中的“应用举例”和“物理原理”。图18应用举例物理原理或说明问题如脚蹬半径大于传动齿轮半径相当于省力杠杆的轮轴（1）①减少转动轴的摩擦和能耗(2)紧握刹车制，可把车停下②(3)稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变③图1928．如图19所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体Ａ，动滑轮受拉力Ｆ作用将物体Ａ匀速提高２m，则动滑轮升高m，动滑轮这种使用方法的好处是（填“省力”或“省距离”）．