我的带班育人方略广宗县李怀中学张敬枝班主任向来以来都是学校工作的重要角色，是学生德育工作的中坚力量，对于学生的成长和发展起着要点性的作用。7年的班主任生活，每天面对着几十双渴求知识的眼睛，几十颗需要我们滋润的心灵，作班主任其实不是单纯的教好课那么简单，还要解决他们的心理问题。初中生正处于感情上的不可以熟时期，会有一部分学生性格多变，不好沟通。作为班主任我不得不思虑：如何才能当好的班主任？都说班主任是班级工作的领导者和组织者，那我们怎么才能完成这个光荣而神圣的使命，从而让学生和家长接受你，这就需要工作方法了。现结合自己的实质工作来说说自己对班主任工作的一点感悟。一、以身作则，以身作则班主任常常和学生接触，无论安排任务还是对学生进行说服管教，都要有底气。而这个底气也许说是威望则来自于班主任平常的工作态度。祖先云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不可以。”要想管理好班级、管理勤学生，班主任一定建立自己优秀的形象，做到以身作则。不要以为有些事是小事就不做，这样今后有些事让学生做，学生也是迫于班主任的权利而不敢不做，决不是心甘情愿的。比方：我要修业生上课不要迟到，那么作为班主任的我就决对不要在上课时迟到，即使有会议耽误了，也一定及时向学生解说原由，不然当学生迟到时，作为班主任的我们怎么张口责备学生呢，学生一句简单的“你上课是还总来晚呢”，这会让我们问心有愧的，同时也失掉了威望。班主任的一言一行也要注意，不要因一时激动什么话都说，要注意班主任的形象，假如学生不再敬佩你的时候，你的语言也就变得苍白无力了。班主任要学会大度宽容、有浩然之气，假如想要修业生做什么，第一自己应该可以做到，这样才会获取学生的敬爱，班级管理工作才会驾轻就熟。二、关爱学生，从点滴做起有人说：教育没有感情，没有爱，就仿佛池塘没有水相同。没有水，就不可以称其为池塘；没有感情，没有爱，也就没有了教育。既然选择了班主任工作，就要学会用你的爱心、你的热忱、你的耐心、你的理解，与学生在学习生活中结为朋友，创建友善的学习氛围、生活氛围。踊跃地帮助学习上生活上有困难的学生。学生最大的困难是学习，学生基础知识差得多时就会失掉学习动力。与学生的感情沟通是班主任与学生沟通的重要手段，经过与学生的沟通沟通使班主任更多的认识了学生，并尽可能的多恩赐他们以生活学习上的帮助，以促进相互的理解，让学生在优秀的师生氛围中获取知识。从而达到“亲其师，信其道”的成效。三、班级管理，共同参加班主任管理班级最禁忌的是“一言堂”，也就是班主任想说什么就说什么，想怎么做就怎么做。那样学生不过变为你的命令的执行者。班主任在厉害也不过一个人的智慧，群众的力量才是强盛的。比方说学习上：可以给每学科安排2-3名课代表，可以分别让他们去部署作业、检查学生作业完成状况，甚至可以让他们去讲一些简单的题目。这样既分担了任课教师和班主任的工作压力又恩赐了学生锻炼的机遇，也使学习较差的学生获取了更多的学习机遇。比方说在班任命命上：我感觉班长的任命一个就好，这样防备了相互依赖，出工不用心的现象，也使这一名班长深知责任的重要。而在生活委员的任命上我却安排了3名，并且分工明确，有负责班费管理的、有负责卫生管理的、有负责舍务管理的，这样就不会由于一名生活委员由于任务量太大而耽误学习，又可以在需要时表现一个生活委员团队的力量。再比方说在劳动任务分配上：我把劳动任务细化，每个人的任务都详尽明确，使他们不至于相互依赖。班级管理不是一个人的工作，发挥每一名学生、每一名班级干部的作用。对每一名学生班主任都要用其所长，避其所短，在为班级工作的方法和态度上赐予指导帮助，使他们充发散挥各自的优势，热情为班级，为同学服务。四、按需排座，力求公正座位是个很敏感的问题，学生们总是提出各种原由各种借口希望班主任给自己安排个理想的座位。每个人都有自己的“小圈子”，座位排起来可谓“众口难调”，为了打破这类场面，也是为了公正，我采纳按身高，按视力排座，并且在两到三排以内前后可以转动调换，这样防备了学生总在一个地方。同时也向学生表示，为了有益于班级的管理老师也会对座位进行微调，这样既方便了工作管理，也为对问题学生的特别调整留有余地。五、主题活动，激发热忱主题活动课是班主任工作的重要构成部分，是班主任对学生进行管理、指引和教育的法宝，它可以培育和显现学生自我管理能力，培育和增强学生主人翁意识，也是办理、解决班级问题，睁开各项活动的有效门路。做为班主任，我依据学校工作要求，结合本班学生的实质状况，运用班集体对学生进行教育和展动工作。比方学生有吃小食品的习惯，既不利于学生的身体健康，有给班级的卫生打扫工作带来压力。这时作为班主任的我就想了个主题“节约节约，从我做起”，早先安排学生做好构思，会上认真发言。这样既缓解了班级的卫生打扫压力，也使学生懂得了父亲母亲的钱来之不易。又比方说学校睁开文明礼貌月活动，我安排了班长踊跃准备，征修业生的活动建议，学生们都踊跃献力献策，为活动月供给了很多可行的
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。学生都会有学习上的屡次期，有思想上的疑惑期，合适的主题班会会为学生解惑，帮助学生追求更好的学习方法，走出疑惑，从而达到牢固班级体和优秀班风的目的。六、正直思想，以理服人班主任工作多是育人的工作，我重视德育工作，相信每个学生都能教育好，在班级工作中绝不放弃任何一个学生。一个人的言谈举止是道德涵养的基本载体，抓学生道德教育，应从抓行为
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
落实下手。在学期提出希望，确立学生自己努力的目标。结合学校的平常行为规范教育，踊跃睁开各种活动，增强学生“关怀别人、诚实守信、遵纪守纪”的教育，帮助学生规范言行，养成优秀行为习惯。教育学生关爱同学，学会合作，建立为别人服务的幸福观。从大事着眼，从小事抓起，培育学生集体主义看法。多年的班主任工作使我懂得，对于班级管理，班主任要有足够的耐心和毅力，常抓不懈。班主任的职责主若是协调、指引，充分调换学生的热忱，使其愿意学习、乐于学习。班主任工作是辛苦的，是繁琐的，是要付出心血的，但它也是有魅力的。作为一个青年班主任，需要不停学习和丰富自己，在实质工作中累积经验，努力把班级建设成团结、勤学、上进的优秀集体，面对学生们求知的眼神、青春的脸，你会感觉到：作为一名班主任累点儿、操心点儿，也是很值得。
浙公网安备 33021202002483