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人教版六年级数学上册比知识点
word版文档——欢迎下载word版文档——欢迎下载PAGE/NUMPAGESword版文档——欢迎下载比比的基本概念1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比两个同类量的比 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示这两个量之间的倍数关系,两个有联系的不同类量的比表示一个新的量2、比的符号和读、写法是分数形式的比,是比的另一种书写形式3、比的各部分名称(1)比的前项:在两个数的比中,比号前面的数(2)比的后项:在两个数的比中,比号后面的数(3)比值:比的前项除以后项所得的商4、求比值的计算方法:比的前项除以比的后项比值可用分数、小数或整数表示5、比和比值的联系与区别都可以用分数形式表示:既可表示3:5,又可表示3:5的比值;比表示两个数的一种关系,比值是一个数;比只能写成a:b或的形式,比值可以是分数、小数、整数6、比与分数、除法的关系(1)联系a:b=a÷b=(b≠0)除法被除数÷除数商分数分子—分母分数值比前项:后项比值(2)区别①意义不同:比表示两个量的一种关系;除法是一种运算;分数则是一个数②表示方法不同:除法算式不能用分数表示;比可以用分数表示;但分数不一定表示两个量的比③结果表达不同:除法要求出商;比只有求比值才求出商;分数本身就是一个数值7、求比中未知项的方法比的前项=比的后项×比值比的后项=比的前项÷比值8、转化法解决问题:把不变量看作单位“1”小明读一本书,已读页数和未读页数只比是5:4.如果再读27页,已读与未读只比为2:1,求这本书多少页2:(1+2)=5:(5+4)=27÷(-)=243(页)二、比的基本性质1、、比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。同样适用于连比2、化简比的意义(1)最简整数比:比的前项和后项是互质数的比(2)化简比的意义:把两个数的比化成最简单的整数比3、整数比的化简方法:把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数4、分数比的化简方法(1)比的前项和后项同时乘它们的分母的最小公倍数,变整数比,再化简(2)利用求比值的方法,但结果必须写成比的形式5、小数比的化简方法:先把前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数,变成整数比,再化简6、黄金比较短部分与较长部分长度之比等于较长部分与整体长度之比,约为0.618:1三、解决问题1、用转化单位“1”的方法和找中间量的方法解题甲数是乙数的,乙数是丙数的,求这三个数的连比方法一:把乙数看作单位“1”,丙数是乙数的,所以甲:乙:丙=:1:方法二:找中间量的方法甲:乙=3:10=6:20乙:丙=4:9=20:45所以甲:乙:丙=6:20:452、按比例分配问题应用把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。3、路程一定,速度比和时间比成反比。(如:路程相同,速度比是4:5,时间比则为5:4)工作总量一定,工作效率和工作时间成反比。(如:工作总量相同,工作时间比是3:2,工作效率比则是2:3)本文由作者精心整理,校对难免有瑕疵之处,欢迎批评指正,如有需要,请关注下载。
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分类:小学语文
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