多种多样的交通运输方式》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
课标分析:我们的生活和工作离不开交通。交通不仅方便我们出行,而且它的发展也影响和改变着我们的生活,甚至改变着世界。这一课程的学习就是想帮助学生了解交通与我们生活的关系。并学以至用,学会根据自己的需要,结合交通运输方式的特点,选择不同的交通运输方式。教材分析:《多种多样的交通运输方式》是人教版《品德与社会》四
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
第三单元交通与生活中的第一课。这一课主要是让学生了解交通与我们生活的关系,教材把知识与生活实际紧密相连,让学生在了解交通运输方式特点的基础上学会根据自己的需要选择不同的运输方式。学情分析:本班共有学生31人,山区孩子多数是留守儿童,父母均在外打工,所以他们对交通运输方式的种类了解比较清楚,但由于他们外出的机会较少,所以对各种运输方式的特点不是很了解。四年级的孩子好奇,对新鲜事物兴趣浓厚,教材把知识和生活联系在一起,学生的学习积极性应该较学练目标:1、了解交通运输方式的种类。2、了解各种不同的交通运输方式的特点。3、联系生活实际,学会选择合适的交通运输方式。学练重点:了解各种运输方式的特点。学练难点:学会联系实际分析、比较、选择合适的交通运输方式。学练过程:活动一:情景导入。1、猜谜。打四种交通工具。小小一间房,有墙又有窗,马路当中跑,行人走两旁。远看像城墙,近看一排房,日行千里路,能载万吨粮。水面一座楼,没腿四处走,载人双送货,江海任它游。耳听赛雷鸣,眼看像只鹰,早晨去拉萨,晚上回北京。2、平时,你和家人都乘坐过哪些交通工具?今天这节课,我们一起来了解交通运输的方式。(板书课题)活动二:谈话交流,认识各种运输方式。1、交通运输任务的完成,离不开多种多样的运输方式,你知道有哪些运输方式呢?2、学生回答后,出示
课件
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。活动三;游戏激趣,了解不同的运输方式的特点。3、出示课件。(排序
表
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)4、小组交流,完成排列游戏。5、小组代表汇报,其它同学补充。出示课件:各种交通运输方式的特点。6、教师小结。活动四:选择合适的交通工具。1、同学们了解了不同运输方式的特点,根据这些特点,我们将进行一次“交通工具擂台赛”,比比谁最精明?(课件出示赛题)2、小组讨论。3、小组汇报。(同学汇报完其它同学可补充。)4、教师小结:是啊,在选择运输方式上,我们不仅要考虑速度、运量、运费,还要考虑物品特点,实际需要。活动五:联系生活实际。1、你知道合江有哪几种交通运输方式?2、今年暑假,假如你和父母到省外旅游,你最想去哪儿?你打算怎么去?为什么?活动六:了解人们对交通运输方式选择的变化。1、出示课件。2、学生观察讨论:2003年和2007年春运统计图与统计表上的数据。(1)、从数字上看,人们最常用的交通运输方式是什么?(2)、民航的运输量比以前增加了,这是为什么呢?3、学生汇报。4、教师小结。社会经济发展了,出行的人多了,人们在选择交通运输方式上更多地考虑自己的实际需求。