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幼儿园不乱扔垃圾教案

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幼儿园不乱扔垃圾教案幼儿园不乱扔垃圾教案设计者:王丽雅活动目标:1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯,知道不能乱扔垃圾。2、培养初步的环保意识,并体验集体活动的乐趣。活动过程:一、导入部分:1、音乐开火车。老师和宝宝们开汽车去操场里玩。师:宝宝们。现在我们一起开汽车去操场里玩好吗,那出发喽~2、师:“叮咚,操场到了。”二、播放视频《乱扔香蕉皮》:1、老师:“宝宝们猜猜,今天会有谁来到幼儿园里玩呢,他们都多起来了。我们一起来看看他们在公园里是怎么玩的,2、播放视频《乱扔香蕉皮》提问:绿泡泡干了什么事情,猜猜看接下来会发生什么事情,香蕉皮...

幼儿园不乱扔垃圾教案
幼儿园不乱扔垃圾教案设计者:王丽雅活动目标:1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯,知道不能乱扔垃圾。2、培养初步的环保意识,并体验集体活动的乐趣。活动过程:一、导入部分:1、音乐开火车。老师和宝宝们开汽车去操场里玩。师:宝宝们。现在我们一起开汽车去操场里玩好吗,那出发喽~2、师:“叮咚,操场到了。”二、播放视频《乱扔香蕉皮》:1、老师:“宝宝们猜猜,今天会有谁来到幼儿园里玩呢,他们都多起来了。我们一起来看看他们在公园里是怎么玩的,2、播放视频《乱扔香蕉皮》提问:绿泡泡干了什么事情,猜猜看接下来会发生什么事情,香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了,对了,她找不到自己的家了。那我们一起接着往下看吧~“小咕咚怎么了,\发生了什么事,为什么会滑倒呢,当幼儿说不出时教师再追问:它踩1/7精品文档到了什么,”教师的引导语:哎呦,小咕咚摔得可真疼啊,谁来帮他说句好听的话,绿泡泡这样做对吗,香第1页共1页蕉皮应该扔哪里呢,”老师带宝宝学说:“不要乱扔垃圾,要扔到垃圾桶里”。三、把垃圾送回家小朋友看看我们幼儿园的里有没有乱扔垃圾提问:1、这些垃圾是从哪里来的呢,都是谁扔地么,2、哥哥姐姐丢了很多的垃圾,你们觉得这样做好吗,3、那我们应该怎么做呢,4、那我们去把垃圾送到垃圾的家好吗,师小结:是啊,我们不要像绿泡泡一样乱扔垃圾,我们要做一个爱护环境的乖宝宝,把垃圾都扔到垃圾桶里去。那我们开火车一起去把垃圾捡起来送到垃圾桶里去。活动名称:不乱丢垃圾活动前言:走在大街上我们随便都能够看到乱扔的垃圾,试想一下,若是人人都乱丢垃圾,那么我们所生活的地方是否就像是垃圾堆一样的呢,所以说从小就培养孩子们不乱丢垃圾的习惯很重要~2/7精品文档活动目标:1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。2、通过活动懂得不乱扔垃圾。活动准备:木偶糖若干活动过程:导入部分:1(宝宝:你想到那里去玩,妈妈带你去2(律动:跟着妈妈走走公园到了,我们到草地上坐会。基本部分第1页共1页1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩,幼儿自由讲各种动物2、木偶表演a(小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”b(小兔“公园真好玩,唉呦~谁扔的香蕉皮呀,摔交提问:A、小兔怎么了,B、怎么会摔交的,幼儿自由对小兔讲讲安慰的话C、是谁扔的香蕉皮,3/7精品文档D、那,香蕉皮应该扔那,快把小猴叫出来对他说幼儿学说。木偶表演现在小猴怎样了,3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上结束部分不早了,我们开汽车回家了音游《汽车开来了》。小班社会活动:《垃圾不乱丢》活动目标:1、幼儿初步了解垃圾的危险。2、幼儿知道垃圾应该放进垃圾箱,培养幼儿的环保意识。3、幼儿初步了解回收垃圾和不可回收垃圾,知道垃圾要分类。活动准备:PPT《垃圾乱丢真不好》贴有可回收和不可回收的垃圾桶各一个活动过程:一、引导导入:师:“小朋友们,今天老师请小朋友们认真仔细的看4/7精品文档一看下面老师播放的动画,发生了什么事情~”第1页共1页二、幼儿了解垃圾的危害1、教师出示课件中的池塘,引导幼儿进行观察。教师提问:“小朋友们,池塘里有什么呀,”幼儿回答。师:“池塘里的水变成什么颜色了,”幼儿回答。师:“为什么小鱼都死了呢,”师总结:我们不能把垃圾扔到池塘里,池塘里的水被污染了,小鱼就不能存活了。师:“小朋友们想一想,如果垃圾随便扔进我们的小区,会是什么样子的呢,”幼儿自由表达。师:“让我们一起看看吧,”2、教师出示居民区课件,引导幼儿认真观察。看完后老师提问:“小朋友,在小区里有些什么呢,”幼儿回答。师:“为什么苍蝇都飞来了,”幼儿回答。师:“看到这样的情境,小朋友有什么样的感觉呢,”师小结:“生活中会产生很多的垃圾,这些东西如果5/7精品文档随便丢,就会污染我们的环境,破坏我们周围的美丽景色,这些都是乱扔垃圾给我们带来的危害。”三、通过朗读儿歌内容,知道垃圾扔进垃圾桶。师:“小朋友知道垃圾不能随便丢,可是垃圾要扔到哪里去呢,我们一起说一个儿歌就知道了~”师提问,引导幼儿想一想:“小猴子把香蕉皮扔到了地上,产生了什么后果,”师:“小花猫把吃完的鱼刺放进哪里了,”幼儿回答师:“它做得好不第1页共1页好,”师:“为什么,”师:“小朋友们想一想,你还知道生活中有什么样的垃圾呢,”四、了解可回收和不可回收垃圾,并进行简单的分类。师:“看,今天老师给小朋友们带了什么呢,”1、出示垃圾桶,引导幼儿看一看,并引导幼儿说一说,:“它们是什么,”师:“垃圾桶上的标志是什么意思,”2、播放动画,帮助幼儿了解可回收和不可回收的垃圾。6/7精品文档师:“我们一起看一看,听一听,动画里是怎么说的,”师总结:3、游戏环节:扔垃圾老师提供各种垃圾,请孩子们自己想一想,引导幼儿分类垃圾。五、听音乐结束,:师:“小朋友们和老师一起去外面找垃圾,保护我们的环境,争当环保小卫士吧~”7/7本文档来源于第一文库网:https://www、wenku1、net/news/114AD2AD、html第1页共1页
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