复习一授人玫瑰手留余香复习目标一“己所不欲，勿施于人”1包含的深刻道理；2在现实生活中的意义；3如何做到“己所不欲，勿施于人”？二我为人人人人为我1爱心的
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现形式有哪些?2爱心的内涵是什么?要怎样才能形成爱心?3怎样理解“授人玫瑰，手留余香”这句话？“己所不欲，勿施于人”1基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。我们每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。“己所不欲，勿施于人”2意义人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。“己所不欲，勿施于人”3如何做到“己所不欲，勿施于人”（1）关键是对待他人时要做到“将心比心，推己及人”；（2）提高道德素养，学会同情人，有爱心，有宽容心；（3）学会换位思考；小品《扶不扶》我为人人人人为我1爱心的表现形式爱是一种行动，爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。2爱心的内涵爱心是一份情感，一种责任。3爱心的形成它需要启迪、激活、熏陶和培养。我为人人人人为我4如何理解“授人玫瑰，手留余香”、（1）我们会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。（2）社会才充满祥和，人性才飘逸芬芳。我为人人人人为我5爱的原则爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能患得患失，爱心不能没有原则，要分清是非，诚实友善典题回放南通市2013年“我”的困惑：我把小梅当成最知心的朋友，每当遇到不开心的事情，我都会第一时间向她倾诉，生活和学习中一遇到困难，就向她求助。以前，小梅总是耐心倾听，不时地安慰我，帮助我，让我很感动。渐渐地，小梅开始疏远我，回避我，甚至还把我的秘密告诉了别人。明摆着是小梅背叛了我，可其他朋友却说问题主要在我……“我”的问题到底在哪里呢？（4分）“我”缺乏换位思考；没有真正领会“己所不欲，勿施于人”的道理；没有认识到小梅成了我情绪的垃圾桶，承担着为我保守秘密的压力；自我保护的意识和能力不强；1“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”这说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于A．心动不如行动B．乐于助人，相互支持C．竞争不忘合作D．将心比心，推己及人
答案
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：D2“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到①理解至上，善待他人②换位思考，为人着想③迁就他人，成人之美④尊重他人，宽待他人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：D3“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是A．玫瑰送人了，但是香气留下来了B．献出自己的爱心不一定能收回爱心C．给予别人帮助就能得到回报D．真诚地帮助了别人，同时也帮助了自己答案：D4努力做到“己所不欲，勿施于人”①就能减少人世间的纠纷②人与人之间就会多一些和谐和温暖③关键是要有“人人为我，我为人人”的思想④关键在于对待他人时能否做到“推己及人”A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④答案：C5要做到“将心比心，推己及人”，需要我们①用爱己之心去对待别人②站在自己的位置上看待别人③以自己的感受去体会他人的感受④以自己的处境去想象别人的处境A．①②B．①③④C．②④D．②③答案：B抓好基本功，提高表达能力，能够较为准确地使用学科术语、核心观点和知识，去
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