优选文档.红庙中心幼儿园经典诵读活动总结古老的中国在过去是个礼仪之邦，二十一世纪将是中国人的世纪，期望我们的国家除了繁荣富强之外，还是一个真正的礼仪之邦，人人都有很高的文化教养。要到达这个目标，最简便最有效的方法是从现在开始普遍地熟悉背诵最有文化价值的东西——经典诗文。经典是一种文化，是中华民族的优秀传统。而孩子是中国社会主义事业接班人；是祖国未来的建设者，中华文明靠他们传承，民族精神靠他们弘扬，中华民族靠他们振兴。为了响应素养教育的号召，又为了丰富孩子的课外生活，使局部有兴趣的孩子在原有的根底上更加能说会道，语言素养强化，语感强化，我园积极地开展了经典诵读活动。为了到达人人都能背诵《三字经》、《弟子规》、《唐诗》根据孩子的实际年龄阶段的
要求
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，进行了不同年级组背诵不同段落的训练，并结合了动作、手势、表情等根本步骤的训练。本次诵读活动参与人数达40余人，是我园一次规模较大的读
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活动。在活动中，师幼以饱满的热情，积极组织，使这次诵读活动成功举行，圆满结束，并使我园的“读书活动〞再次推向高潮。通过这次活动，反映出教师们较强的组织能力和责任心，教师非常重视这项活动，珍惜这次展示时机，很好的锻炼了各班幼儿的胆量，提高了幼儿的诵读水平。每班幼儿态度认真，充满自信的展示着自己，能够使用一般话，正确、流利、有感情地诵读作品，能够掌握肯定的诵读技巧，整体配合较为默契，到达了我们预期效果。通过评委老师的认真评选，以下节目获得不同奖项：第一名：中班的《小树叶去旅游》；第二名：大班的散文《天亮了》；第三名：大班的《伞》。存在问题：1〕个别班级纪律不够好。2〕朗读水平有待于提高。如：语速的调控、语调的抑扬顿挫、词句停顿、音节重读轻声等技巧性问题较为突出，期望在今后教学中强化朗读指导。针对本班实际情况，师生召开商量：谈一谈你在这次读书活动中的收获、发觉的问题以及今后努力的方向？总结之后，以书面形式上交。回首和孩子们一同走过的诵读之路，我们感慨；看着孩子们在经典中获益，我们欣慰！“读经典，学做人〞活动还将继续深刻地开展下去，置身于书声琅琅的金瑛育园，我们深深地信任，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。2021年12月24日
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