5精读引领课《奇怪的大石头》《勤劳善良的少年

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------精读引领课《奇怪的大石头》《勤劳善良的少年《奇怪的大石头》《勤劳善良的少年》教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 备课人：上口镇口子小学刘红秀【课型】精读引领课【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。读懂课文， 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 作者是如何把李四光勤于思考、善于动脑、执着追求的精神写具体的。初步学习分段进行对话描写的作用。教学重点】感情朗读人物对话，体会作者是如何把李四光勤于思考、善于动脑、执着追求的精神写具体的。教学难点】初步学习分段进行对话描写的作用。【教具准备】多媒体课件【课时安排】1课时【课前准备】搜集李四光的相关资料。同桌相互检查《奇怪的大石头》生字认读情况。【教学过程】一、谈话导入。师：同学们，通过本单元前两课的学习，我们知道了伟大的无产阶级革命领袖列宁和文学家高尔基的故事。今天，我们还要认识一位我国著名的地质学家李四光。那么他身上究竟发生了什么样的故事呢？让我们走进第七课，一1/6起读课题。生读课题。（出示ppt1板书：奇怪的大石头）二、范读课文，整体感知。师：同学们，课文已经读了几遍，那么接下来由老师来范读一遍课文，老师读的过程中你一定要注意老师读的语音语调，同时边认真听，边思考：课文主要讲了一个什么故事呢？生举手回答，同桌交流后补充。师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生疑问，通过自己许多年的研究终于明白了这块巨石来历的故事。(出示ppt2)三、精读课文，品读感悟。（一）阅读交流，感受巨石之怪：师：李四光小时候的他常常和小伙伴们围着这块奇怪的大石头捉迷藏。那么让我们到现场去，去看看奇怪的大石头怪在哪里？（出示ppt3）1．师：同学们这是一块怎样的大石头，你有什么感受？同学交流。怪（出示ppt4）2.师：是啊，大石头真奇怪，课文中对这块大石头也有所描述，请大家---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------各自轻声朗读课文，思考：大石头怪在哪里？在书上划出相关的句子。引导学生联系上下文、抓住关键词句展开讨论：一怪，它是独立的──这块巨石孤零零地立在草地上。（板书：孤零零）二怪，这块石头体积庞大──大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。（板书：严严实实）三怪，时间久──这块石头恐怕有几百年的历史了。四怪，没有人说得清它的由来──爸爸也说不清楚。（老师找到的也是这几个句子，出示ppt5）3.点名读课文的第二段，读出大石头的奇怪。（二）交流讨论，体会人物的品质1.师：同学们面对这块奇怪的大石头，你心里浮现出什么问题了？点名请同学们交流（你们真是会提问题的孩子）师：是啊，面对这块奇怪的大石头，李四光也有很多疑问。请同学们自由读接下来的课文，将李四光提出的问题用笔画出来。生交流，指导读出问号的语气。①这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？②是谁把它放在那儿的呢？③这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。3/6可它为什么没卧进土里去呢？（出示ppt6）师：请同学们再读读这三个问句，注意读的语气。你体会到了什么？生交流。师小结：可以体会出李四光小时候很会提问题，很会思考。（出示ppt7ppt8ppt9）2．师：是啊，李四光真会提问题，大家看课后第三题，体会李四光是怎么提问题的？幻灯片填空：这么重的大石头从天上掉下来，力量__________，它应该_________，可它__________________?（出示ppt10）幻灯片展示：牛顿和瓦特的故事，运用这两个故事练习课后第三题的问句。（出示ppt11）师：同学们，再读一下这几个问题，不仅要读出问的语气还要体会李四光的勤于思考，善于动脑的品质。（板书：勤于思考）生读问题。师：产生问题时，李四光是怎么做的呢？请自由小声读课文最后两个自然段，找一找。生举手回答，读课文。（出示ppt12）这个问题李四光想了许多年。直到他长大了以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------大的石头旅行几百里甚至上千里。后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭北冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量的第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。3）生读。师：你从哪些词语里从中体会到了李四光的什么可贵品质？生思考交流，回答。师总结：抓住许多年、直到、才、专门、考察、发现几个关键词语，理解到李四光执著探索的可贵品质。（板书：执着求索）四、回顾课文，对比阅读。师：请同学们再把这几大段连起来读一下课文，仔细回味一下。读了课文你有什么收获和启示呢？生小组交流2.师：读语文主题学习丛书《勤劳善良的少年》一课，体会李四光身上的优秀品质。5/6读课文思考：这篇课文 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了李四光身上的哪些优秀品质？找出体现李四光优秀品质的语子读一读，体会一下这些语句是如何表达的。师：学习了《奇怪的大石头》和《勤劳善良的少年》两课，你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗？把你想说的话写下来。李四光爷爷，我想对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（出示ppt13）五、总结 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 。师总结：孤零零的巨石联系着千万年前地质事件，童年的疑问引发了震惊世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考，不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类作贡献。六、布置作业。在你的学习生活中，你有没有什么发现？或者对某一件事情有没有什么疑问？你是如何解决的？2.课下阅读语文主题学习丛书，搜集名人小时候的故事，读一读，讲给大家听！(出示ppt14)【板书设计】:奇怪的大石头李四光巨石勤于思考孤零零严严实实执着求索著名的地质学家【教学反思】:读课文思考：这篇课文表现了李四光身上的哪些优秀品质？找出体现李四光优秀品质的语子读一读，体会一下这些语句是如何表达的。师：学习了《奇怪的大石头》和《勤劳善良的少年》两课，你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗？把你想说的话写下来。李四光爷爷，我想对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（出示ppt13）五、总结全文。师总结：孤零零的巨石联系着千万年前地质事件，童年的疑问引发了震惊世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考，不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类作贡献。六、布置作业。在你的学习生活中，你有没有什么发现？或者对某一件事情有没有什么疑问？你是如何解决的？2.课下阅读语文主题学习丛书，搜集名人小时候的故事，读一读，讲给大家听！(出示ppt14)【板书设计】:奇怪的大石头李四光巨石勤于思考孤零零严严实实执着求索著名的地质学家【教学反思】: