七年级下册英语第九单元知识点(人教版)

学习必备精品知识点Unit9Howwasyourweekend?一、词组1.doone’shomework=dohomework做某人的家庭作业（domyhomework做我的家庭作业）2.play+运动或棋类(如：playsoccer踢足球playchess下棋)3.play+the+乐器(如：playtheguitar弹吉他)4.cleanmyroom打扫我的房间5.gotothebeach去海滩6.gotothemovies去看电影7.onSaturdaymorning周六上午(inthemorning/afternoon/evening在早上／在下午／在晚上)[介词（prep）:①on+具体的星期几/日期Eg:onSundays/July7②in+月/年/季节/世纪Eg;inJuly/2006/summer/21century③at+具体钟点Eg;at7:00]8.visitsb拜访某人（visitmyfriend看望我的朋友）9.studyforthe(math)test准备（数学）考试10.dosomereading阅读（do+some+ving 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示动作）[dosomewashing洗衣服dosomecooking做饭dosomeshopping购物]11.stayathome呆在家里12.haveaparty举行一个晚会13.practiceEnglish练习英语[practice(practiced)doingsth练习做某事（类似用法：like,enjoy,havefun）]14.studygeography学习地理15.goshopping去购物（go+v.ing表示“去做某事”）[goswimming去游泳goboating去划船goclimbing去爬山]playcomputergames玩电脑游戏gotosummercamp去夏令营gotothemountains去爬山goforawalk散步20.readabookabouthistory读一本历史 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 21.seeaninterestingtalkshow看一个有趣的访谈节目22.writeanewsong写一首新歌23.spendtheweekend度假[spend(spent)sometime/money(in)doingsth花费时间/金钱做某事spend(spent)sometime/moneyonsth在某事上花费时间/金钱做某事]24.lookfor寻找（的动作）find(found)寻找（的结果）[Eg:IlookedforeverywherebutIcouldn’t我find找my了所key有的.地方，都没有找到我的学习必备精品知识点钥匙。]25.lastmonth上个月26.threedaysago三天前27.yesterday昨天28.It’stimetodosth=It’该s到time做----forsth的时间了[Eg:It’stimetogoforawalk.=Itrwalk.’该到stime散步fo的时间了。]29.go(went)tothebeach/movies/mountains/pool/library去海滩/电影院/山林/游泳池/图书馆二、句型1.询问某人以前做了什么事情。（询问过去发生的动作或事情）句型：Whatdid+某人+do+过去时间？回答：某人+v.ed+过去时间。（注意：助动词did用于含有一般过去时的实义动词前，构成否定句和和、疑问句，它没有人称和数的变化。当用了“did提”问，那么句中的谓语动词就应该用动词原型）Eg:--Whatdidyoudolastweekend?你上周末做什么了？--Ivisitedmyauntlastweekend.上周末我看望我姑姑了。2.询问⋯⋯怎么样？是一句很常见的问候语。句型：Howwas/were+其它？回答：It/They+was/were+great/OK/verygood.Eg:--Howwasyourweekend?你周末过的怎么样？--Itwasgreat./OK太棒了!/还可以。3.Whatabout⋯?⋯⋯怎么样？1).可以承上文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，询问相关的消息。Eg:--IcanspeakEnglishandFrench.Whataboutyou?我会讲英语和法语,你呢？2).可以表示提供建议或征求对方 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 。Eg:--Whatwouldyouliketoeat?Whataboutsomenoodles?--Whataboutgoingoutforawalk?到外面去散步好吗？4.Lastweek,weaskedtenstudentsatNo.3MiddleSchoolwhattheydidlastweekend.上周，我们询问了十位三中的学生他们在周末干了什么？1).asksb.sth.询问某人做某事Eg:--UncleWangoftenasksmemystudies.王叔叔经常问我的学习情况。2).whattheydidlastweekend这一部分是整个 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 的一个宾语，也叫宾语从句。从句的语序要用陈述语序。Eg:--Doyouknowwheresheisfrom?你知道她来自哪里吗？--Idon’tknowwhathedidyesterday?我不知道他昨天干了什么？5.Myauntcookeddinnerforme.我姑妈为我做了晚饭。学习必备精品知识点[cook⋯forsb.“为某人做⋯..”]Eg:--Myfathercookedafishforme.我父亲为我做了一条鱼。三．语法：一般过去时态1.用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化.2.构成：可以分为两类，Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时，Ⅱ以实义动词谓语的一般过去时。[be动词的变化is/am~was,are~were,was/were和人称的搭配:was:I/he/she/it/单数第一、第三人称/可数名词单数/不可数名词;were:we/you/they/复数人称/可数名词复数.凡由be动词作谓语的句子变否定was或were后直接加not，变一般疑问，was或were置于句首，句尾用问号，读为升调。][实义动词一般过去时用法歌诀：动词一般过去时，表示过去发生事。句中谓语用过去式，过去时间作标记。否定句，很简单，主语之后didn’添t。疑问构成也有法，主语前面did加。还有一点不能忘，后面的动词要还原。]1).肯定句：肯定句用实义动词[以实义动词作谓语的一般过去时(助动词只有did)]、连系动词或情态动词的过去式构成。句型：主语+was/were+其他+时状.主语+V.（过去式）+其他+时状.Eg:--OldHenrywashappylastFriday.上星期五老享利高兴。--IplayedtennislastSundaymorning.上个星期天上午我打网球了。2).否定句：连系动词be的否定句在was或were后直接加not；实义动词的否定句在实义动词前加didn’t，但切记谓语动词必须还原成动词原形。句型：主语+was/were+not+其他+时状.主语+didn’t+V.原(形)+其他+时状.Eg:--OldHenrywasn’thappylastFriday上.星期五老享利不高兴。--Ididn’tplayennistlastSundaymorning.上个星期天上午我没打网球。3).一般疑问句:连系动词be的疑问句将be的过去式was或were提到主语前面；实义动词的疑问句在句首加助动词did，特别要注意的是如果句首加了did变成疑问句时，句中的谓语动词变必须变成动词原形。句型：Was/Were+主语+其他+时状？肯定回答：Yes,主语+was/were.否定回答：No,主语+wasn’t/weren’t.句型：Did+主语+V（原形）+其他+时状？肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.Eg:--WasOldHenryhappylastFriday?上星期五老享利高兴吗？--Yes,hewas.是的。--No,hewasn’t不.，不高兴。--DidyouplaytennislastSundaymorning?–Yes,Idid.–No,Ididn’t.学习必备精品知识点上个星期天上午你打网球了吗？是的，我打了。不，我没打。一般过去时的时间状语1).固定时间短语：yesterday，thedaybeforeyesterday，atthattime,justnow2)....ago构成的短语twodays/onehour/threeyearsago3).last构成的短语lastweek/month/year4).in+过去的年代in1990/20024.过去式的构成1).一般情况下在动词词尾加-ed.如:stay—stayedhelp—helpedvisit-visited2).词尾是e的动词加-d.如:like—likedlive—lived3).重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的，应先双写该辅音字母,再加-ed.如:stop—stoppedplan—planned4).以辅音字母+y结尾的动词,要将y改为i再加-ed.如:study—studiedworry—worried5).不规则动词的过去式am/is—wasare—werehave-hadgo—wentfind—founddo—didsee-saw动词过去式的读音：清后清(在清辅音后一般读[t])，浊后浊（在浊辅音后一般读[d]），/t/,/d/后面读/id/。Eg:looked[lukt]helped[helpt]