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父母要科学、理智地爱孩子

父母要科学、理智地爱孩子B父母要科学理智地爱孩子西南一小三（4）班父母都爱孩子，但如果仅凭着本能去爱孩子，很容易走入爱的误区，出现不良后果。那么，父母要给孩子怎么样的爱？怎样才爱得科学、爱得理智呢?这是我们本节要讨论的问题。孩子从最想得到的母爱、父爱，不是溺爱、宠爱、偏爱,而是能让他们精神得到满足。在现实生活中，由于父母不懂得科学地爱孩子，住往从爱出发,却导致给孩子带来伤害O♦第一个误区：过份溺爱。♦第二个误区：功利的爱。♦第三个误区：强加的爱。♦第四个误区：贪婪的爱。♦第五个误区:♦第六个误区:♦第七个误区:♦第八个误区:补偿式的爱。聚...

B父母要科学理智地爱孩子西南一小三（4）班父母都爱孩子，但如果仅凭着本能去爱孩子，很容易走入爱的误区，出现不良后果。那么，父母要给孩子怎么样的爱？怎样才爱得科学、爱得理智呢?这是我们本节要讨论的问题。孩子从最想得到的母爱、父爱，不是溺爱、宠爱、偏爱,而是能让他们精神得到满足。在现实生活中，由于父母不懂得科学地爱孩子，住往从爱出发,却导致给孩子带来伤害O♦第一个误区：过份溺爱。♦第二个误区：功利的爱。♦第三个误区：强加的爱。♦第四个误区：贪婪的爱。♦第五个误区:♦第六个误区:♦第七个误区:♦第八个误区:补偿式的爱。聚焦式的爱。情绪化的爱。无原则的爱。父母要怎样才能做到科学、理智地爱孩子呢?1＞把孩子成长的权力还给他们。2、爱孩子就应该培植孩子的情感。3、爱孩子就应该创造机会让孩子表达爱。4、爱孩子就不能无休止地满足孩子的欲望。5、在教育孩子时要定个规则，并从一开始就按规则办。我们家长要同时养育孩子的两个生命：肉体生命和精神生命。我们一定要努力学习，学会科学、理智地爱孩子，随着孩子的成长，随时掌握不同年龄的孩子对物质的需求和精神的需求，让孩子从父母处享受到真正的爱，在爱的氛围中成长为独立、健全的精神生命。在教育子女的过程中，你有不自觉地走进爱的误区吗？主要表现在什么地方？案例：一个早晨，天空下着小雨，在一所小学门口，一个妈妈一只手为孩子撑着伞,另一只手为儿子拎着饭盒和水杯，妈妈忙得忘了给孩子背书包，儿子瞪着双眼气愤书包，还不快点回家取去。”妈妈气喘吁吁地向着家的方向跑去，儿子嘴里还不停地说着什么。电地对妈妈说:“你傻呀!上学校不知道拿

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