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九年级化学
九年级化学上册期末卷九年级下化学电子课本九年级化学例题九年级上化学思维导图九年级化学物质的检验
学科集体备课电子教案主备课教师：曾风来二次备课教师：集体备课时间：11.23课时编号54-55本课课题第七单元课题2燃料和热量本课课时2课时个性化修改记录教学目标1.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2.知道石油炼制几种主要产品及其用途。3.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。重点难点重点：甲烷的性质，化学反应中的能量变化难点：化学反应中的能量变化教学方法实验探究法、分析归纳法教具准备或实验器材多媒体课件【实验7-4】、【实验7-5】教学过程教学过程教学过程第1课时创设情景：展示学生收集的有关燃料的信息，介绍“西气东输”有关信息，联系日常生活中使用的燃料，由此导入课题。新授：提出问题：1.家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料？2.汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？3、 3.炼钢厂、热电厂等常使用什么燃料？学生代
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。小组合作学习：阅读课本P132～P133，思考下列问题：1.哪些燃料属于化石燃料？其主要成分（或主要元素）是什么？2.煤和石油是怎样形成的？3.煤气、石油液化气、天然气是不是同一种物质？4.煤和石油为什么要综合利用？石油产品中有哪些是常用的燃料？小组讨论后，派代表发言，教师评价。分析、归纳小结：一、化石燃料1.化石燃料的种类：（1）煤：属于混合物，主要元素是碳，还含有少量硫、氮等。（2）石油：属于混合物，主要元素是碳和氢。（3）天然气：属于混合物，主要成分是甲烷（CH4）。2.化石燃料的形成：由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。3.煤气的主要成分：H2、CH4、CO；石油液化气的主要成分：丙烷、丁烷等；天然气的主要成分：甲烷（CH4）。4.煤和石油的综合利用常用的汽车燃料：汽油、柴油。实验探究：【实验7-4】学生观察并记录实验现象：实验现象1实验现象2分析化学方程式归纳小结：5.甲烷的性质（1）甲烷的物理性质：无色、无气味、气体，密度比空气小，极难溶于水。（2）甲烷的可燃性CH4+2O2CO2+2H2O小组讨论、探究：1.农村的沼气是怎样产生的？沼气的主要成分是什么？2.根据P135表7-3中的数据，估算大约多少年后我国的石油和天然气将被耗尽？并作出柱状图。学生代表上台展示，师生评价。归纳小结：6.沼气的主要成分：甲烷（CH4）。7.化石燃料是不可再生的能源，要合理开采和节约使用。第2课时温故知新：1.化石燃料有哪几种？2.写出沼气燃烧的化学方程式，并说说农民利用沼气的好处。学生代表发言，师生评价。新授：实验探究：【实验7-5】学生观察并记录实验现象：现象手的感觉分析归纳总结：二、化学反应中的能量变化能量变化放热反应1.化学反应吸热反应举例说明：（1）放热反应：3Fe+2O2Fe3O4Mg+2HCl==MgCl2+H2↑（2）吸热反应：CO2+C2COCaCO3CaO+CO2↑小组讨论：1.化石燃料资源是有限的，怎样提高它们的燃烧利用率？2.使燃料充分燃烧，应具备哪些条件？3.联系生活思考：烧柴火为什么要架空？煤球为什么要做成蜂窝煤？归纳总结：2.燃料充分燃烧的条件：（1）燃料燃烧时要有足够多的空气；（2）燃料与空气要有足够大的接触面积。本课题小结：学完本课题，你有什么收获？还有哪些疑惑？课堂检测：P139/1、2、3作业布置1.《基训》P56/基础闯关/1～72.《基训》P56/能力提升/1～53.预习课题3教学反思
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