电子商务概论课程整体设计

精选文档精选文档肆肆薂莂蒅衿芄聿螈膆蒂螃蒂薁螇袈莇芆蒂膄蚃聿肅蚇芀莆莂莁袄螀蚇莆衿蒆节螁膅膈羅蒈蒈薆膃膂肂袀蒇膇肇薆衿薃莃莈螅羆蚆蚆蝿羄薄肀芇罿薀螅虿肁薂螂薅螈腿袅蕿蒂螃芀膈薇螈羅葿袃羄羂莆芆莇肅荿芄芅葿蚄荿膀膅艿蒀膂膁芆肇蝿膅芀袁蒃蕿薄袆莈芅膀节蚄莁肆衿羇莅肀蚃蚁蝿莄蚈薆蒄羀肄袃蒁袆蒇蒀薄袀膁肄罿膅芆聿蚄螀薂莅蚁螇艿蚈螄蚀羃节肈羅肈芇螄蚀莄蒃袀薇螆肀袄螅螄羈芈聿衿羃羄蚅羁羅羀蚁薈薂肄蚅莂膆螂罿莇膂膃薅螃蒈膀蒂膆螁芃蒅膄虿袂螀腿蚄莃莅芁蚆莀肈羈芃莃芅蚂袇肁薀蚇袂螇膅肂肈葿袈蝿蒁袇膆蒃肅芁蒀蒈肀羇肆袄芆虿蚈芇袃肇羆羁薇莁芀肆蒃肆袆莂蝿衿蕿聿肂膆螆螃螆薁肁袈蚁芆蚆膄羇聿荿蚇薄莆薆莁膈螀袁莆膃蒆薆螁荿膈腿蒈螂薆蒇膂莆袀螁膇莁薆肃薃薇莈罿羆羀蚆羃羄衿肀薁罿螄螅袃肁螆螂膀螈螃袅膃蒂莇芀螂薇莂羅肄袃薈羂羀芆羁肅羄芄衿葿芈荿螄膅袄蒀螆膁袀肇莄膅螄袁肈蕿肈袆羃芅螄节艿莁蚁衿薂莅蚄蚃芆蝿罿蚈膁蒄薄肄蒇蒁PAGEPAGE12精选文档PAGE《电子商务概论》课程整体设计杨凌职业技术学院经济与贸易分院目录一、管理信息..........................错误!不决义 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 签。二、课程性质..........................错误!不决义书签。三、教课对象解析......................错误!不决义书签。四、教课目标解析......................错误!不决义书签。五、课程设计思路......................错误!不决义书签。六、课程内容设计......................错误!不决义书签。七、教课进度安排及教课组织设计........错误!不决义书签。八、核查议论..........................错误!不决义书签。九、第一次课设计梗概..................错误!不决义书签。十、教材及参照资料....................错误!不决义书签。一、管理信息课程名称：电子商务概论课程代码：071023学分：3学分学时：60学时编制者：杨宏祥所在部门：杨凌职业技术学院经济与贸易分院二、课程性质课程性质：高职电子商务专业核心课先修课程：计算机网络基础教课对象：高职电子商务专业学生本课程是电子商务专业的专业基础兼核心课程，在电子商务专业课程系统中有侧重要的地位和作用。经过对电子商务相关看法、理论、业务和事例的教课，培育学生对电子商务领域学习和研究的兴趣，对职业方向和职业岗位的认知，解说和解决电子商务领域基本问题和现象的能力。并为后续电子商务专业学习方向的选择和相关专业课程的学习打下优异的基础。三、教课对象解析本课程安排在第2学期，讲课对象为电子商务专业 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 重生。因为现代电子商务对社会的高度浸透，部分学生对电子商务有必定的感性认知；在进入大学后，他们迫切希望能更全面、更深入地认识和认识电子商务这一崭新世界。依据历年学生反响信息和教课实践经验，可对学生作以下基本判断：1．因为学生本源背景各异，部分学生对电子商务有必定的感性认知，但差异较大。要求课程内容设置、能力目标及时间安排上拥有必定的弹性。2．从学习动机上解析，学生刚进大学，迫切希望能对专业、对电子商务这一崭新领域能更全面、更深入的认识和认识。在教课中，应注意指引，培育和激发学生对电子商务领域学习和研究的兴趣。3．教课对象为高职学生，他们的着手操作能力有对于研究和理论逻辑思想能力表现更突出，教课中应采纳做中学、学中做的教课方法。同时，学生的自主学习能力较弱，教课中，采纳任务式、项目式，以团队合作方式成效更好。四、教课目标解析依据电子商务专业人材培育目标和课程系统建设要求，结合该课程教课标准，经过本课程的学习，我们确定的核心教课目标以下：对什么是电子商务，电子商务与人们平常学习、生活和工作的关系，以及企业电子商务应用现状有较为全面、深入的理解；2.掌握电子商务活动中常用的网络调研、交易、营销、支付、物流等基l本技术；能进行企业电子商务应用的调研解析和 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 策划。详尽目标设计为：1、技术目标能依据详尽交易要求选择适合的交易平台（模式）能依据供求两方业务要求完成B2B、B2C、C2C以及G2B几种电子商务模式的交易能在第三方C2C平台开设经营网店能利用网上银行或第三方支付平台进行电子支付能依据平台的运作实质选择实行网络营销策略和方法能进行CA认证和信誉认证能依据实质进行物流平台运作能使用常有的电子商务服务应用平台能依据要求成立电子商务平台能利用手机等挪动设备进行挪动商务2、知识目标熟习电子商务的相关看法认识电子商务的发展过程及趋向掌握B2B、B2C、C2C以及G2B几种电子商务模式的交易过程掌握网上开店的流程和方法掌握常有的电子支付方法掌握常有的网络营销策略和方法掌握常有的电子商务安全方法掌握电子商务物流的基本看法掌握电子商务平台成立的一般流程理解电子商务服务的涵义认识挪动电子商务的应用模式3、态度目标团队协作能力、社会责任心、诚信的道德；人际沟通和沟通能力：解决问题和创新能力：吃苦耐劳、勤劳工作的敬业精神和职业涵养。五、课程设计思路（1）课程设计理念电子商务概论是一门拥有较强实践性的课程，传统学科教课模式在课程内容的组织和教课方法上很难达到理想的成效。本课程践行工学结合的人材培育模式，以电子商务行业企业典型工作任务为核心组织课程内容，以电子商务技术领域和职业岗位（群）的任职要求为导向成立课程系统，突出课程特色，增强实践教课。经过设计若干“工作项目”，创建工作情形，使学生在完成详尽项目的过程中消化掌握课程需传达的知识内容，并掌握电子商务基本操作技术，亲身领悟电子商务业务流程，全面提高学生的职业道德和职业涵养。（2）课程设计思路经过对电子商务领域实质工作任务的调研解析，提炼出典型工作任务，以此成立学习惯工作任务会集，并依赖学习型工作任求实行教课。项目的设计与安排以工作过程系统化为导向，同时依据课程的目标要求、学生的认知规律，由浅入深，由易到难。教课过程的实行表现相应职业工作过程，学生的专业技术获取不停的完美与增强。（3）教课情境设计序号情形名称情形内容光明服饰股份有限企业和绚烂纺织企业有限企业网上亚麻1B2B交易布料买卖活动2B2C交易张玲到“光明商城”买黄色女士风衣张玲开了一家“光明商城”网上直营店，网名王军到此购3C2C网店开设与交易买光明服饰新世纪职业技术学院采买军训服饰，并在A市政府采买中4G2B交易心睁开公开招标，光明服饰企业参加招标，并中标光明服饰股份有限企业和王军申请银行账号以及支付通账电子商务支付号，完成电子支付过程光明服饰股份有限企业实行网站优化、找寻引擎、网络广6网络营销告、邮件推行、网络调研等网络营销方法光明商城经过CA认证和信誉认证等措施提高安全和诚信电子商务安全度8电子商务物流光明商城提高客户响应，投资自建物流配送系统9电子商务平台成立李晓晶自主创业近似“光明商城”的购物平台六、课程内容设计序号情形（项目）内容学时1电子商务认知42B2C电子商务43B2B电子商务64C2C网店开设与交易45电子商务信息安全86电子商务支付与结算87EDI电子商务48网络营销89电子商务与物流运作610电子商务法4七、教课进度安排及教课组织设计在课程教课过程中，采纳小组教课的模式，全部学习惯工作任务小构成员共同完成，课内教课实践和课外顶岗体验结合；同时将依据课程教课内容的需要安排特定的专业教师和企业指导教师指导相关教课模块；教课场所依据课程实质状况安排在多媒体教室、模拟实训室和校外实训基地、企业。教课内容及进度安排以下表。序教课主要内容学时单元标题教课组织形式作业形式号知识技术传统商务电子商务上网阅读电子商务网站并班级讲课14电子商务的产生及发展书面报告认知进行鉴别，盘问信息资料分组教课电子商务的含义电子商务的分类电子商务的环境1.基本看法2.B2C在中国的发展1、会员注册与管理3.B2C的模式B2C电子商2、B2C后台管理班级讲课实践操作244.B2C销售渠道与传统渠务3、B2C网上购物分组教课书面报告道的不一样4、操作流程5.B2C的交易流程6.B2C的优势1.B2B会员注册与管理B2B电子商1.B2B模式2.供求两方公布供求信息班级讲课实践操作36务2.B2B实现方式3.供求两方洽商交易分组教课书面报告1、C2C网店开设C2C网店开1.网店开设知识班级讲课实践操作442、C2C网店管理设与交易2.C2C方式分组教课书面报告3、C2C交易管理电子商务安全归纳防火墙技术1、CA证书申请与安装电子商务密码学基础知识班级讲课实践操作582、企业信誉认证申请信息安全电子商务中的认证技术分组教课书面报告3、电子签章电子商务安全认证系统电子商务安全 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 网上支付电子商务电子钱币1、网上银行应用班级讲课实践操作68支付与结网上支付结算模式2、支付工具开通与应用分组教课书面报告算网上银行的基本看法EDI电子商系统EDI报文的生成、变换、发班级讲课实践操作74务与国际贸易送分组教课书面报告与Internet的结合方式1.网站优化2.找寻引擎应用1.网络营销归纳3.网络广告公布班级讲课实践操作88网络营销2.网络营销策略4.邮件推行分组教课书面报告3.网络广告5.网络调研6.网络广告交易市场1.物流简介1、仓储基础环境设置电子商务2.电子商务与物流配送2、仓储业务管理班级讲课实践操作96与物流运3.电子商务与供应链管3、运输基础环境设置分组教课书面报告作理4、运输业务管理1.电子商务法归纳1.解析电子商务领域典型2.国际电子商务立法概案件况2.能解读电子署名法电子商务班级讲课实践操作1043.我国电子商务立法概3.择应用电子商务法维法分组教课书面报告况权，并能在企业电子商务项目运作中应用电子商务法，八、核查议论1、核查要求1）采纳过程与项目作业议论相结合的方式，侧重课程发问、业务操作、课后报告、报告沟通等环节的议论，侧重理实一体化的议论方式；2）重申过程化的议论方式；3）侧重学生的创新能力培育，充发散挥学生的主动性和创立力；4）侧重核查学生的职业涵养的培育。2、核查内容序号成绩种类分值（分）比率（%）1平常成绩10020%2课程实践项目成10060%绩3综合作品成绩10020%（期末）总计100（1）平常成绩核查学生课堂出勤状况、课堂纪律、发问和能否早走、学习踊跃性等，按20%比率折算到课程总成绩中。序号议论内容核查目标核查分值1考勤课堂出勤状况，能否迟到，早走等502课堂发问课堂上踊跃发问，气氛活跃15在学习中能踊跃正确地表达自己的情15感、态度和价值观。课堂上，师生之间配课堂或课外沟通合默契，课堂教课环境友善，能充分感觉到“思想自由”在学习中可以主动认识职业要求，并204自主学习意识踊跃利用各种学习资源，提高自己的职业能力九、第一次课设计梗概说明：本课程教课实行要求一次课安排2个学时，以便于学习惯工作任务执行的连续性。1、展现几件个性化“宝贝”吸引学生眼球，问大家：“知道这些宝贝是怎么买到的吗”2、表达自己网上“淘宝”的经历，激发大家对电子商务、网上购物的学习兴趣；3、告诉学生：“其实你也可以。”引出本课程教课目标、课程系统及在电子商务专业课程中的重要性；4、展现一些有名电子商务企业站点和常用购物、休闲网站；5、咨询学生从前对于电子商务的认识及经历的一些电子商务体验，让部分学生进行分享；6、引入任务一：电子商务之旅，讲解任务操作重点，指导督查任求实行。十、教材及参照资料教材：东北财大第一版社《电子商务概论:理论、实务、事例、实训》宋文官、徐继红。参照资料《电子商求实务》，陈德人，高等教育第一版社。年9月第１版。《电子商务概论》，宋文官，高等教育第一版社。3.网络资源中国国际电子商务网电子商务师电子商务加油站电子商务论坛电子商务在中国中国信息经济学会电子商务专业委员会、高校数字认证、陕西省数字认证中心中国物流网中国电子商务法律网、实训条件1）校内电子商务生产性实训基地——电子商求实训室；2）校外实训基地——杨凌都市田园、印象西安、杨凌时代骄子企业