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《弘扬和培育民族精神》课件(2)

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《弘扬和培育民族精神》课件(2)“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”毛泽东评价鲁迅第五课第二框题学习目标:1.了解民族精神是民族文化的精髓;知道民族精神对于一个民族生存和发展所具有的重要作用。2.理解中华民族精神的基本内涵,感悟中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展。3.树立民族自尊心与自豪感,自觉承担起弘扬和培育民族精神的责任...

《弘扬和培育民族精神》课件(2)
“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上,代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”毛泽东评价鲁迅第五课第二框题学习目标:1.了解民族精神是民族文化的精髓;知道民族精神对于一个民族生存和发展所具有的重要作用。2.理解中华民族精神的基本内涵,感悟中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展。3.树立民族自尊心与自豪感,自觉承担起弘扬和培育民族精神的责任和义务,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。1、在你看来,鲁迅所说的“中国的脊梁”是什么?请用具体的人物或事件加以说明。2、我国的民族精神的含义和核心各是什么?3、完成P68《我用残损的手掌》相关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 。自主导学一阅读课本70——71页,完成以下各题:活动一:大禹————岳飞————杨利伟————任长霞————三过家门而不入精忠报国中国航天第一人一心为公(情为民所系,利为民所谋,权为民所用)当中华民族遭受侵略和欺凌时,不甘屈服、奋起反抗的人们,是民族的脊梁;为保卫祖国的安全,无数远离自己的父母而守卫在祖国的战士,是民族的脊梁;坚守自己的岗位,奋力拼搏的千百万工人,是民族的脊梁;千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是民族的脊梁。……“中国的脊梁”,就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。⑴、民族文化的精髓?民族精神的意义是什么?民族精神是民族文化的精髓。一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,就不能自立于世界民族之林。(为什么要有民族精神?)⑵、我国的民族精神的含义是什么?中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。◎描绘了一副山河破碎、人民生活痛苦不堪的历史画卷。活动二:◎表达了诗人对日本侵略者的仇恨和对祖国的真挚热爱之情。1、P69填写下表,让我们共同感受中华民族精神。2、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因3、民族精神在不同时期集中体现哪些精神?阅读课本70——72页,完成以下各题:自主导学二团结统一爱好和平勤劳勇敢民族精神自强不息名言、警句历史典故定于一、尚统一、一天下和为贵、与人为善不入虎穴,焉得虎子天行健,君子以自强不息郑成功收复台湾张骞出使西域,郑和下西洋等愚公移山、精卫填海卧薪尝胆;凿壁偷光等。活动三:⑶、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因?⑷、民族精神在不同时期有着不同的体现?AB长征精神主要内涵是:乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团结,顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦,二不怕死”;其最显著的特点就是革命英雄主义精神。★新民主主义革命时期:主要内涵是:坚定正确的政治方向,全心全意为人民服务,实事求是,理论联系实际,密切联系群众,敢于胜利,艰苦创业。其核心和主题就是“自力更生,艰苦奋斗”。延安精神★社会主义建设时期:主要内涵是:为国争光、为民族争气的爱国主义精神,独立自主、自力更生的艰苦创业的精神,讲求科学、求实精神,胸怀全局、为国分忧的奉献精神。大庆精神两弹一星主要内涵是:“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。原子弹人造卫星导弹抗震救灾主要内涵是:“自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗。”的抗震救灾精神。5.12大地震改革开放新时期:(2)改革开放赋予民族精神新的内涵是什么?改革开放以来,我们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识。求知精神、科学精神、服务精神大大增强,以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。这些精神素质既是中华民族精神的内涵更加丰富,又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。这些学生维护祖国的尊严和荣誉,蠃得热烈的掌声。升国旗时的礼仪要求是什么?小调查:1、你喜欢外国节日吗?能介绍一个吗?2、你喜欢外国明星吗?能介绍一个吗?3、你觉得传统节日端午节、重阳节的应该继承下来吗?4、你觉得外国父母比中国父母的教育方式更先进吗?5、你认为有钱就能解决一切问题吗?6、你羡慕在网上晒豪车、豪宅的人吗?民族文化与民族精神的关系?如何对待传统文化与外来文化?对于传统文化的精华,要继承与发扬;对于传统文化的糟粕,要抵制与抛弃;坚持“取其精华,弃其糟粕”的方针。(自强不息、天下兴亡、匹夫有责)对于外来文化,要借鉴优秀的外来文化;自觉抵制外来文化的腐朽思想;坚持“以我为主,为我所用”的方针。(民主、法制、平等、竞争)我们要把弘扬本民族优秀文化与借鉴外来优秀文化结合起来,推动中华文化的不断发展。青少年是国家和民族的希望和未来,让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。一、民族精神生生不息1、民族精神的意义与含义2、战胜困难的力量之源3、民族精神不同时期的表现弘扬和培育民族精神二、民族精神我传承1、直面世界文化的冲击2、自觉传承民族精神周末作业1、第四课概念抄写一遍。2、了解神十一与天宫二号对接资料,搜集其对我国社会带来哪些积极影响。3、讨论“治理国家,“人治还是法治好?”(分小组准备观点)堂上练习:单选1.中华民族伟大民族精神的核心是:A团结统一B爱国主义C爱好和平D自强不息 B2、中华民族在辉煌灿烂的历史进程中,培育和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党带领人民在革命、建设和改革的过程中,不断丰富和升华这一民族精神。在新中国成立后,中国共产党人的革命精神突出表现在①抗“非”精神②延安精神③大庆精神④井冈山精神A①③B②④C②③D①④ A3、在弘扬和培育民族精神上,青少年应该怎么做?提示:可以从学习、践行、宣传方面思考。4、每一年的9月份是“宣传与培育民族精神月”,作为宣传委员的你准备策划哪些宣传活动?
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分类:小学数学
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