执教:织金县第三小学刘云司马光群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。——结果小组交流1.众皆弃去2.光持石击瓮破之3.水迸,儿得活借助注释,想象画面,描述情景。注释:【皆】全,都。【光】指司马光。【迸】涌出。师:群儿/戏于庭,生:一儿/登瓮,师:足跌/没水中。生:众/皆弃去,师:光/持石/击瓮/破之,生:水迸,儿/得活。生:群儿/戏于庭,师:一儿/登瓮,生:足跌/没水中。师:众/皆弃去,生:光/持石/击瓮/破之,师:水迸,儿/得活。群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。你问我答问:群儿在干什么?问:一儿在干什么?问:发生了什么?问:其他小孩子的反应如何?问:司马光又是怎么
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群儿戏于庭,(),()。众皆弃去,(),水迸,()。猫捕鱼缸中有金鱼,一猫伏①缸上,欲②捕食之,失足坠③水中,急跃起,全身皆④湿。①伏:趴,脸向下,体前屈。②欲:想。③坠:落,摔下。④皆:全。借助注释,根据联想,用自己的话说说文言文的意思。拓展阅读: