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反思这是大班主题公开课打电话教案反思,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、享受打电话的乐趣。 2、愿意
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现自己的情感。 3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。 活动内容设计: 中班主题活动打电话活动准备: 台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。 活动过程: 1、创设情境,引出活动内容。 (1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,挂上。 师:老师刚才在做什么(2)鼓励幼儿说出自己打电话的经验。 教师:你们平时打过电话吗喜欢打给谁2、幼儿交流经验:怎样打电话 (1)小朋友交流经验,老师在适当时示范。 (2)请小朋友做打电话的游戏,尝试使用礼貌用语(用手做打电话状)。 (4)小朋友自由尝试打电话。 师:刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的,现在小朋友们来试试吧。3、幼儿体验打电话的心情和乐趣。 师:小朋友刚才都很能干,现在我们一起来唱首歌吧。(1)全体幼儿一起复习一遍。 (2)对歌.女孩:喂、喂、喂,你在哪里呀男孩:哎、哎、哎,我在幼儿园。师:小朋友唱得都很好,现在我们来对歌吧,女孩唱:男孩唱:.我们看女孩和男孩谁能干! (3)女孩和男孩交换角色。 (4)师
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:男孩和女孩都很能干,来,我们来表扬一下自己。 4、幼儿制作电话,游戏:打电话。 (1)师:小朋友都说了是怎样打电话的,现在小朋友来动手做电话,跟好朋友一起玩游戏。方法:把毛线从杯子上面的小洞穿过去,然后拉出来,把毛线的这头绑在牙签上,另一头也一样瞧,电话就这样做好了。小朋友来试试吧。 (2)幼儿两人一组制作电话,玩游戏。 师:请小朋友找一个好朋友跟你一起制作电话,做好了就一起玩打电话的游戏.打电话的小朋友把话筒放在嘴上,接电话的小朋友把听筒放到耳朵上,说话的时候悄悄的说,看看你的好朋友是不是能听见。附歌曲:两个小娃娃呀,正在打电话呀,喂、喂、喂,你在哪里呀哎、哎、哎,我在幼儿园。 活动反思: 在本次活动开展的过程中,因为电话是小朋友常见的而感兴趣的,所以整个过程孩子的热情高涨,兴趣很浓.积极参与整个活动,乐意的表现自己,达到了活动目标,学具的提供满足了孩子动手的需要。尤其在活动过程中,孩子还发现了要把线系牢在牙签上,并且牙签要横放,电话线才不会断。总的来说,整个活动是成功的。但对于中班的孩子来说,活动的深度可以更深一些,在动手制作部分,老师可以先提供材料,让幼儿自己想想怎么样可以制作成电话,并动手操作,然后老师再总结示范。在最后一个环节,可以引发幼儿的思考:为什么线可以传声从而使大主题的目标也得以体现。 指导教师评语: 教师能追随幼儿的兴趣开展活动,在活动总鼓励幼儿不断探索、体验、交流对电话的认识,较好地综合了语言、社会、科学、艺术等领域的知识,寓教于乐,适时地鼓励幼儿表现自己、展示自己,在活动中注重幼儿自信心的培养,是一个符合幼儿年龄特点的、生动、活泼的教育活动。相关知识《大班主题教案:幼儿自编棋》:大班主题活动幼儿自编棋教案主要包含了活动由来及设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,重点、难点等内容,尝试运用已有的经验创编棋类游戏体验成功的喜悦。能用语言表达出自己的想法,愿意和同伴合作和分享。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园大班主题幼儿自编棋教案吧。《幼儿园儿童剧表演:小蝌蚪找妈妈》:大班主题活动小蝌蚪找妈妈教案主要包含了游戏综述,游戏网络,游戏准备,游戏提示等内容,学会本课13个生字,认识3个生字.能正确读写新词,借助汉语拼音初读课文,初步了解课文内容.适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园儿童剧表演小蝌蚪找妈妈教案吧。《大班主题活动教案:我是中国娃教案》:大班主题活动我是中国娃教案主要包含了设计背景,活动目标,环境创设,家园共育,区角活动等内容,了解中国的民族文化,激发幼儿热爱祖国的情感,引导幼儿关注祖国的发展,激发幼儿民族自豪感,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我是中国娃教案吧。