不一样的家长会发言稿（汇编22篇）

Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT1不一样的家长会发言稿（精选22篇）不一样的家长会发言稿（精选22篇）不一样的家长会发言稿篇1各位家长：您们好!很欢乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先 自我介绍 自我介绍100字ppt自我介绍模板入职应聘自我介绍模板职场自我介绍医院面试自我介绍 。我姓单，是三班级班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成果虽然很高，但是，最近我创造有部分同学学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今日约家长伴侣来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是钻研一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成果和抽考成果向大家汇报一下。2、学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较活的题，这就对同学提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的把握同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表此刻内容增加了，难易加强了，应用题呈现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡再到高班级。一些同学因为学习基础没打好，学习困难，与其他同学拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好用心听讲的习惯。首先，课堂四非常钟用心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观仔细地参加学习，手脑并用。表扬平常表现仔细的同学：我们六感谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能训练自己的孩子有感恩的心。其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。首先，你们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：30分钟早读。下午，1：40开头上课。你可以计算一下我们的孩子应当几点从家里动身合适呢?不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，玩耍，简单出问题，特殊是有一些同学早早来是为了抄袭作业。中午放学是11：40，算算什么时候应当回家，没有准时回家，就要孩子说明理由。傍晚，同学几点该回家?回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业?做到几点?有没有什么反常行为?有，就要准时与科任老师和班主任联系。还有，你对孩子活动的管理。详细就是对电视机和电脑、手机的管理态度。我说一下这几种东西对同学的影响：1、电视扼杀了孩子的阅读力量和独立思索力量电视是个好东西。它把各种资讯，以实时、形象、动态的方式呈现，还供应了很多学问、消遣、影剧。但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，先别说有些节目对孩子的身心有害，就算是健康的、为儿童供应的节目，儿童独自观看，没有家长和他沟通，必定无法激发他对眼前收看的内容进行思索，这样即使学问增加，才智却没有提升。看电视和平面阅读的不同在于：电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官直接传达、直接接受，结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读，可以激发人的想像和思索，通过对语言和它所传达的思想的一再咀嚼、理解、思索、领悟，从而提高才智、加强记忆力和语言表达力量。这些力量对于孩子的学习与成长非常重要。我的意思并不是说不让孩子看电视，而是家长必需付出一些时间和心思，帮孩子选择一些适合的节目，然后一同观看，并针对节目内容绽开争论。在这同时，更要花些时间和孩子一同阅读。假如你说："我没时间啊!'那么，是不是允许我也说一句：那你干嘛要拥有"父母'这个神圣的身份?2、电脑嬉戏扼杀了孩子的美妙心灵和成长空间和电视不同，电玩既不传达资讯，也不供应故事性的影视，纯粹是"玩'。"玩'是儿童的天性，玩嬉戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。但是"电玩'的"玩'，只能说是消遣，而玩的后果，却是铺张了珍贵的时间，破坏了学习。请别告知我说："在电玩中攻克一道道难关，可以提高机灵，训练胆识啊!'拜托!这是电玩开发商的广告词，不该由家长来说。另一种说法：电玩会减弱儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题更加严峻。由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及耻辱心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采纳电玩来训练军人，减弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白绽开杀戮。不过，我的意思也不是让孩子脱离现实，目前电玩风气充满，各种嬉戏机无处不在，不让孩子接触，更简单引起他们的奇怪   。家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后快速地将爱好引向窥探大自然的神秘或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的爱好活动，这样就不必再担忧陷入电玩世界了。3、电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害电脑有和嬉戏机有一样的功能嬉戏;也有和手机一样的功能谈天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止是一害。孩子们奇怪   、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑嬉戏和铺张时间在网络谈天的孩子越来越多。由于电脑嬉戏的步调很快，你根本没有思索的时间，必需立即作出反应，于是玩电脑嬉戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。这个结果和嬉戏机相同，不必再说。而电脑上的网络谈天，糟糕后果并不亚于电脑嬉戏。因为不是面对面，也因为谈天的人并不肯定熟悉，音频谈天可以胡说八道，文字谈天则除了胡说八道以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结构。结果是 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 水平越来越低落、心理素养越来越差、学习爱好越来越淡薄。4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?家长给孩子买手机的理由很充分："随时可以把握孩子的去向，知道他在干什么。'我信任每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。或者说："我有重要的事情时，可以 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 他。'这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以用心学习吗?给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习?还让他的伴侣无时无刻都给他干扰?还有，他可以始终都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了"留意力不集中';更进一步，他可以上网，扫瞄不健康视频或图像。不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有非常紧急的事情必需立即通知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长、班主任老师替你转达。二、训练孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。我们不提倡班主任事事任凭叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依靠学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，训练孩子不能仅靠学校。训练孩子是学校和家长的共同责任。第一，市场经济条件下，我们需要的是有共性、有创新意识的人才，家长在孩子的共性进展和人格培育等方面起着非常重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子共性的培育，以及创新思维的开发。第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长假如还是根据 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把训练孩子的全部责任交给学校，这是确定不行的。孩子是否胜利，关键是家长、学校、社会的共同协作。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的;你能把握的就是你自己。只要你的训练方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动担当起对孩子的训练责任。三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么状况班主任能准时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有许多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-，我告知大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培育成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样欢乐不起来!当然，今日来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。因此作为家长，要常常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。四、家长还要培育好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。今日的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批判训斥;孩子有了点成果或考上了好的学校，就赐予重赏。把成果与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不敬重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了很多悲剧的发生。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。五、努力成为一名才智型的父母"生活在批判、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸薄情;生活在敌意、生气中的孩子，性格急躁、争斗不和;生活在称赞、讽刺中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦;生活在耻辱、惭愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。'有多少孩子到了学校阶段上网、玩嬉戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成果一落千丈，这是孩子长到这个年龄段奇怪   心造成的。这个年龄段自制力量差，逆反心理强，简单与老师、家长形成对立心理。我们必需重视家庭训练，给孩子以温馨、和谐、公平的家庭环境。学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的珍宝，集体场合难免产生冲突，有了冲突就需要家长和学校协作解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生冲突的同学。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里训练孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化冲突，不等于冲突的解决。还有个别家长，溺爱孩子，对老师的训练方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使老师畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩子。是同学家长。我是做老师工作的，我想和家长伴侣说：孩子跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。澳大利亚是世界上比较富有的国家，但他们家长的训练观念是再富也要"穷'孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的力量，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要"穷'孩子就是"为将来着想'。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，"穷'出直面人生的士气和本领。现在家庭日子过的越来越富有，有的家长，为了满意孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的浪费品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于同学的健康成长。你的孩子从幼儿园到学校、学校、高中、高校-，换了那么多老师，唯长不会换，我们的家长是"永不退休的班主任'啊!家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成训练孩子这一宏大而光荣的任务!父母肯定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的训练意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女训练将收到"事半功倍'的效果。盼望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应将来社会需要的胜利者，必需转变训练观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长;种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满意于预备好一切去迎接孩子，而应当让孩子预备好一切去迎接将来!家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的进展打下坚实的基础。最终，再次感谢各位家长对学校工作的支持!祝您工作顺当，家庭幸福!感谢大家!不一样的家长会发言稿篇17敬重的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和关心，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子们的前途。我们相聚到一起。五班级是学校内一个极其重要的学习阶段，五班级同学已经熟识了学校的一切，失去了对学校生活的奇怪   与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不盼望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,同学处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我共性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?我们五正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关怀的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在"造字'了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习力量、学习效率上有问题。第三，家庭的重视程度有差异。每个孩子都是父母的心肝珍宝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。或许是一些家长还不了解孩子中班级学习的要求，或许是最近工作比较忙，开学来，我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度的确有很大差异，比如：有的孩子明明登记了要做什么作业，家长也在作业后面签了名，可我检查时，却总会发觉孩子少做、漏做，甚至不做，做了也是字迹潦草。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着"敷衍了事也没关系'这样一个信息呢?诚信训练又怎么会不是一纸空谈呢?其实我在这里讲重视，还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，给孩子一个良好的影响和潜移默化的训练。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成果，不是孩子的学习，我只要孩子健康、欢乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成果消失问题，不是因为接受力量有问题，而是因为学习习惯、学习态度消失了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。但是，长此以往地下去，您会"谈起业绩兴高采烈，谈起孩子圆满苦笑'的。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培育。这种"情商'，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。假如孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，信任总能打造属于自己的一份宽阔天地的。三、削减差异的方法。差异已经存在，我们现在要做的是想方设想地削减这个差异。首先，我先从语文学习方面来谈。一是"抓阅读'。孩童时期是记忆的黄金时期，学习力量最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、常常写莫名其妙病句的确定不爱看书。腹有诗书气自华。所以我鼓舞孩子每天在家中有阅读时间。选择好的课外书，做完作业后看半小时左右。第二"抓作文'。写作是语文的灵魂，但许多同学不喜爱写作，主要缘由：一是无话可写(其根本缘由就是阅读量少)，二是不知道怎么写。久而久之，同学便怕写，不情愿写。三是懒散的孩子只愿讲不情愿写。面对这三大难题，作为家长，首先要消退"速战速决'，"一劳永逸'的念头。作文非一日之功，需要我们急躁地伴随孩子一步一步积累。对于三班级的孩子来说，让孩子写周记是个很好的起步方法，刚开头写日记时不要苛求日记的质量与篇幅，重要的是培育孩子的爱好，敢说心理话，尤其是假如成文速度比较快，说明思维很活跃。我信任随着训练的循序渐进，孩子的作文力量肯定会越来越高。这一点我们班的郑懿琳、黄溢同学做得比较好。第三"抓写字'。中班级是孩子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，信任是每个家长的乐事。想提示各位家长伴侣的是：别老是特地让孩子在某一个时间练字，而应当让孩子养成"提笔即练字'的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应当认仔细真写好它。第四、抓做人。我教的同学，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。诚信是首要。对待孩子说谎，有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次"灾难'。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们肯定要留意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提示，第三次再惩处也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，孩子就不会有可怕恐惊的心理了。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。一个善解人意的人谁不喜爱?哪样的社会不欢迎?再次，还需要我们关心培育孩子的责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子遗忘的东西，红领巾、校服、书、本子送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料，而不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。我也是这样有意识地训练孩子的，做错了事情我就会要求孩子用实事来弥补，而不只是留于口头训练，在实际的行动中让孩子意识到自己对待生活和学习都有肯定的责任。拥有了责任，我们还需要在日常生活中培育孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在长辈的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批判，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫力量。培育孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。最终，我们要培育孩子的"肚量'。现代家庭，孩子在家中唯我第一，简单消失"气量小'的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必需急躁地培育孩子的"肚量'，为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。第五、好的习惯终身受益。接下来，我就特地从培育孩子"抓紧时间不拖欠'这个方面来谈一谈培育孩子养成良好的学习习惯。首先，让孩子快速开头。有些同学在坐下开头做作业时，常表现出不能立即进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到快速开头做作业呢?第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、谈天、吃点心什么的都必需到别的地方去。其次，必需在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必需结束。其次，要求孩子集中留意力。同学神经系统发育还不完善，因而其留意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，学校生就易分心。第一，做作业时要尽量避开电视、电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。一边谈天一边做，得不偿失。第二，不要在儿童做作业的时候批判、训练孩子，这样一来训练无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。在平常的学习中，我盼望家长协作的是：①督促孩子细致准时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经仔细书写。②督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不行能有薄发。靠平常多读多积累。该读的读，该背的背，肯定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随便。③督促孩子仔细阅读课外书。最终，想给家长伴侣们提一点儿要求：①尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。②教会孩子擅长与人沟通。当孩子和同学发生冲突了，要教会孩子用语言去化解冲突，学会和别人沟通，并解决问题。③共享孩子的欢快和苦痛。有些家长看到孩子考好了嘉奖，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 的时候，别光盯着分数，盼望你能关心孩子一起分析错误缘由，薄弱环节，找到下一步努力的目标。共享孩子学习中的苦乐，理解孩子。最终，我盼望每个家长，多一份责任，少一分放任;多一份鼓舞，少一份训斥;多一份关怀，少一份随便;多一份理解，少一份责怪;多一份赏识，少一份自弃。不一样的家长会发言稿篇22首先，我很荣幸能作为同学代表在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们争论对我们的训练问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计将来的雄伟蓝图!时间飞逝，转瞬我们已经度过了很长时间的高中生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的玩耍玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧急与充实中渐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。在这样的青春时间，很庆幸我能够在这里学习，学校的各项活动我们乐观参加，同学们不仅在生活上相互照看，在学习上更是团结互助。老师的谆谆教导，悉心点拨，和气可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感谢在心，特殊是班主任，为了能使我们在紧急，高效，和谐，布满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的全都欣赏。同样，我们也不会遗忘父母你们对我们的悄悄付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加努力。友爱的老师，尊敬的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪慧，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志胜利!用行动成就期盼已久的愿望，用满足的结果来还给老师和家长们一份惊喜!最终，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺当!身体健康!感谢大家!